Quels facteurs affectent le développement social dans la moyenne enfance?
Un large éventail de facteurs peuvent affecter le développement social dans la moyenne enfance, notamment l'environnement de l'enfant, son statut social et sa confiance en soi. Chacune de ces questions joue un rôle majeur dans le développement social, même si elles peuvent avoir un impact unique sur chaque enfant. La perception de soi et l'estime de soi peuvent également jouer un rôle dans le développement social au milieu de l'enfance, car la façon dont on se voit peut avoir une incidence sur la façon dont il réagit et interagit avec les autres.
Un des problèmes qui affecte le développement social dans la moyenne enfance, ou entre six et douze ans, concerne le lieu de résidence de l'enfant. Par exemple, si un enfant issu d’une famille aisée ou défavorisée grandit dans une région à faible revenu et fréquente l’école avec des enfants qui n’ont pas autant de biens matériels, cet enfant peut être considéré comme snob ou arrogant et pourrait devenir un banni. Ce même enfant, élevé dans une ville où vivent principalement des familles à revenu élevé, peut très bien s’intégrer. Il en irait de même pour un enfant d'une famille à faible revenu, mais inversement, selon l'endroit où l'enfant a grandi.
Le fait qu'un enfant soit ou non accepté en général par ses pairs aura un impact majeur sur son développement social au milieu de son enfance. Les enfants qui sont exclus ou qui ont peu d'amis n'auront peut-être pas autant d'opportunités d'interagir avec d'autres enfants, et ils manqueront peut-être d'habiletés sociales plus tard. En engageant d'autres conversations dans les enfants et en apprenant comment fonctionnent l'amitié, le travail d'équipe et d'autres problèmes sociaux, les enfants sont en mesure d'acquérir les compétences dont ils auront besoin tout au long de leur vie. Si un enfant n'est pas capable de s'engager pleinement dans ces situations, il aura plus de difficulté à interagir avec les autres en tant qu'adulte.
La façon dont un enfant est élevé affectera également son développement social au cours de son enfance moyenne. Les enfants qui grandissent dans des foyers aimants sont plus susceptibles de traiter les autres avec le même respect et avec la même sollicitude chaque jour. Ceux qui n'ont pas cette chance ont souvent tendance à se faire remarquer ou à être isolés ou à être des "solitaires" à l'école. Les enfants ont tendance à imiter ce qu'ils voient tous les jours. Ainsi, ceux qui ne voient que la violence, l'agression ou qui se sentent inadéquats auront davantage tendance à projeter ces choses sur les autres.
La personnalité individuelle d'un enfant jouera également un rôle dans le développement social. Certains enfants sont naturellement plus capables d’interagir avec d’autres. Certains sont aussi plus naturellement timides ou retirés, de sorte que les interactions sociales peuvent ne pas être aussi faciles pour eux.