中年の社会発展に影響する要因は何ですか？

子供の環境、社会的地位、自信など、中年期の社会開発に影響を与える可能性のある幅広い要因があります。これらの問題のそれぞれは、社会開発において主要な役割を果たしていますが、それぞれの子供に独自の方法で影響を与える可能性があります。自己認識と自尊心は、自分自身が自分自身を見る方法が彼が他の人との対応ややり取りに影響を与える可能性があるため、中年期の社会開発において役割を果たす可能性があります。

中年の社会発展、または6〜12歳の社会発展に影響を与える1つの問題は、子供が住んでいる場所です。たとえば、裕福な家族や気象家族の出身の子供が主に低い収入地域で育ち、物質的な所有物の点でそれほど多くない子供と一緒に学校に通う場合、その子供は卑劣またはar慢と見なされ、追放者になる可能性があります。その同じ子供は、ほとんどが高所得の家族がいる町で育ったとき、非常によく適合するかもしれません。同じことが真のfoを保持しますr低所得の家族の子供は、子供が育った場所に応じてその逆のみです。

子供が彼の仲間の間で一般的に受け入れられるかどうかは、中年期の彼の社会的発展に大きな影響を与えるでしょう。追放者や友人が少ない子供は、他の子供と交流する機会がそれほど多くないかもしれません。また、後で社会的スキルが不足している可能性があります。他の子供たちを会話に巻き込み、友情、チームワーク、その他の社会問題がどのように機能するかを学ぶことで、子どもたちは生涯を通じて必要なスキルを学ぶことができます。子供がこれらの状況に完全に関与できない場合、彼は大人として他の人とやり取りするのに苦労します。

子供の育て方は、中年期の彼の社会的発展にも影響を与えます。愛する家で育った子供たちは、他の人を同じ敬意を持って扱う可能性が高くなり、カリng彼らは毎日見せられます。それほど幸運ではない人は、しばしば学校で行動したり、人里離れたり、「孤独」になったりします。子どもたちは日常的に見ているものを模倣する傾向があるため、暴力、攻撃性、または不十分だと感じた人は、他の人にそれらのことを投影する傾向があります。

子供の個性も社会開発において役割を果たします。一部の子供は、当然、他の子供とうまくやり取りすることができます。一部はより自然に恥ずかしがり屋または撤回されているため、社会的相互作用は彼らにとってそれほど簡単ではないかもしれません。