Wat is de drive -theorie?
Drive -theorie, ook bekend als Drive Reduction Theory, is een psychologische theorie van motivatie en leren die in het algemeen worden toegeschreven aan Clark Hull, een psycholoog aan de Yale University van 1929 tot 1952. Drive -theorie -staten dat mensen doorgaans biologische of psychologische drives of behoeften ervaren, en dat veel van het menselijk gedrag optreedt als een inspanning om de potentie van biologische of psychologische drives te verminderen. Deze schijven kunnen fysieke basisbehoeften omvatten, zoals dorst, honger of het verlangen naar seks, of ze kunnen ook psychologische behoeften bevatten, zoals de behoefte aan gezelschap. Hull geloofde dat een groot deel van het leerproces afhangt van de drive -reductie. Mensen herkennen eerst een behoefte en ondernemen vervolgens actie om aan de behoefte te voldoen en leer vervolgens door gedragsconditionering hoe aan die behoefte in de toekomst kan worden voldaan.
Alle mensen, en vele andere organismen, hebben basisfysische en psychologische behoeften. De meeste mensen erkennen de menselijke fysieke behoeftenvoor voedsel, water, kleding, onderdak en warmte. Psychologische behoeften omvatten meestal de noodzaak om je geliefd te voelen, je geaccepteerd te voelen door een gemeenschap, om van gezelschap te genieten, creatieve expressie uit te voeren en zich veilig te voelen. Psychologische en fysieke behoeften kunnen tegelijkertijd in dezelfde persoon plaatsvinden en samenwerken om een enkelvoudige drive te creëren. Een voorbeeld hiervan kan de drive zijn voor fysiek en seksueel contact, geïntegreerd met de drive voor liefde, die veel mensen ertoe aanzet om romantische partners op de lange termijn te zoeken.
De drive -theorie van Hull stelt dat, wanneer een organisme een fysieke of psychologische drive ervaart, en zich ervan bewust is, dat organisme actie zal ondernemen om de kracht van de drive te verminderen door de behoefte te vervullen. Wanneer een persoon zich bijvoorbeeld hongerig voelt, ervaart hij een biologische drive voor voedsel. Het zoeken en eten van voedsel vermindert die rijden door de honger te verlichten. Vaak de driveReductie vindt alleen op tijdelijke basis plaats. De behoefte kan opnieuw verschijnen, en, wanneer het doet, de theorie stelt dat hernieuwde actie nodig zal zijn om de noodzaak opnieuw te vervullen.
Hull ging verder met postuleren dat dit gedragspatroon, waarbij een behoefte een actie stimuleert die bedoeld is om aan de behoefte te voldoen, een basisonderdeel is van het leerproces. Wanneer een persoon een behoefte ervaart en succesvolle actie onderneemt om die behoefte te vervullen, is hij eerder geneigd dezelfde actie te herhalen de volgende keer dat hij dezelfde behoefte voelt. Zodra dezelfde behoefte-vervullende actie een paar keer met succes is herhaald, leren de meeste organismen, door het proces dat bekend staat als gedragsconditionering, dat die actie altijd zal leiden tot dezelfde behoefte-vervullende gevolgen. Als, bij toeval, een voorheen succesvolle behoefte-vervullende actie zijn effectiviteit verliest, stelt de drive-theorie dat het organisme een alternatieve actie zal zoeken om de behoefte te vervullen.