Co to jest teoria dysku?

Teoria napędu, znana również jako teoria redukcji napędu, jest psychologiczną teorią motywacji i uczenia się, ogólnie przypisywaną Clarkowi Hullowi, psychologowi z Yale University od 1929 do 1952 r. Stwierdza, że ​​teoria napędowa stwierdza, że ​​istoty ludzkie zwykle doświadczają napędów biologicznych lub psychologicznych oraz że wiele ludzkich zachowań następuje jako wysiłek w celu zaspokojenia tych potrzeb i zmniejszenia siły biologicznej lub psychologicznej. Napędy te mogą obejmować podstawowe potrzeby fizyczne, takie jak pragnienie, głód lub pragnienie seksu, lub mogą również obejmować potrzeby psychologiczne, takie jak potrzeba towarzystwa. Hull wierzył, że znaczna część procesu uczenia się zależy od redukcji napędu. Ludzie najpierw rozpoznają potrzebę, a następnie podejmują działania w celu zaspokojenia potrzeby, a następnie naucz się, poprzez uwarunkowanie behawioralne, jak ta potrzeba może być zaspokojona w przyszłości.

Wszystkie istoty ludzkie i wiele innych organizmów mają podstawowe potrzeby fizyczne i psychiczne. Większość ludzi uznaje ludzkie potrzeby fizycznedo jedzenia, wody, odzieży, schronienia i ciepła. Potrzeby psychologiczne zazwyczaj obejmują potrzebę poczucia się kochanego, poczucia akceptowanej przez społeczność, cieszenia się towarzystwem, angażowania się w kreatywną ekspresję i bezpieczne. Potrzeby psychologiczne i fizyczne mogą wystąpić jednocześnie u tej samej osoby, pracując razem nad stworzeniem pojedynczego popędu. Jednym z przykładów tego może być dążenie do kontaktu fizycznego i seksualnego, zintegrowanego z dążeniem do miłości, który doprowadza wielu ludzi do poszukiwania długoterminowych partnerów romantycznych.

Teoria napędu Hull stwierdza, że ​​gdy organizm doświadcza fizycznego lub psychicznego popędu i jest świadomy i uważny, organizm podejmie działania w celu zmniejszenia siły napędu poprzez zaspokojenie potrzeby. Na przykład, gdy dana osoba czuje się głodna, doświadcza biologicznego dążenia do jedzenia. Poszukiwanie i jedzenie jedzenia zmniejsza się, że dąży, łagodząc głód. Często jazdaRedukcja występuje tylko w sposób tymczasowy. Potrzeba może się pojawić, a kiedy to zrobi, teoria napędu stwierdza, że ​​ponowne działanie będzie konieczne, aby ponownie zaspokoić potrzebę.

Hull postuluł ten wzorzec zachowania, w którym potrzeba stymuluje działanie mające na celu zaspokojenie potrzeby, jest podstawowym elementem procesu uczenia się. Kiedy dana osoba doświadcza potrzeby i podejmuje udane działania w celu zaspokojenia tej potrzeby, jest bardziej prawdopodobne, że powtórzy tę samą akcję następnym razem, gdy poczuje się tak samo. Gdy te same działanie zawierające potrzebę zostanie powtórzone kilka razy, większość organizmów uczy się, poprzez proces znany jako uwarunkowanie behawioralne, że działanie to zawsze doprowadzi do tych samych konsekwencji zawierających potrzebę. Jeśli, przypadkiem, wcześniej udane działanie zawierające potrzebę straci swoją skuteczność, wówczas teoria napędu stwierdza, że ​​organizm będzie szukał alternatywnego działania w celu zaspokojenia potrzeby.