Cos'è la teoria della guida?

Drive Theory, nota anche come teoria della riduzione della guida, è una teoria psicologica della motivazione e dell'apprendimento generalmente attribuita a Clark Hull, uno psicologo dell'Università di Yale dal 1929 al 1952. La teoria della guida afferma che gli esseri umani sperimentano tipicamente unità o bisogni biologici o psicologici, e che gran parte del comportamento umano si verifica come uno sforzo per soddisfare tali esigenze e ridurre la potenziamento di drivi biologici o psicologici. Queste unità possono includere bisogni fisici di base, come sete, fame o desiderio di sesso, oppure possono anche includere bisogni psicologici, come la necessità di compagnia. Lo scafo credeva che gran parte del processo di apprendimento dipendesse dalla riduzione dell'unità. Gli esseri umani prima riconoscono un bisogno, quindi agisci per soddisfare la necessità, quindi imparare, attraverso il condizionamento comportamentale, come questo bisogno può essere soddisfatto in futuro.

Tutti gli esseri umani e molti altri organismi hanno bisogni fisici e psicologici di base. La maggior parte delle persone riconosce i bisogni fisici umaniper cibo, acqua, vestiti, riparo e calore. I bisogni psicologici in genere includono la necessità di sentirsi amati, di sentirsi accettati da una comunità, di godersi la compagnia, di impegnarsi in espressione creativa e sentirsi al sicuro. I bisogni psicologici e fisici possono verificarsi contemporaneamente nella stessa persona, lavorando insieme per creare una spinta singolare. Un esempio di questo potrebbe essere la spinta per il contatto fisico e sessuale, integrato con la spinta all'amore, che spinge molte persone a cercare partner romantici a lungo termine.

Hull's Drive Theory afferma che, quando un organismo sperimenta una spinta fisica o psicologica, ed è consapevole e attento ad esso, quell'organismo agirà per ridurre la forza della spinta soddisfacendo la necessità. Ad esempio, quando una persona ha fame, sta vivendo una spinta biologica per il cibo. La ricerca e il cibo riduce che guidano alleviando la fame. Spesso, l'unitàLa riduzione avviene solo su base temporanea. La necessità può riapparire e, quando lo fa, guidare la teoria afferma che sarà necessaria un'azione rinnovata per soddisfare di nuovo la necessità.

Hull ha continuato a postulare che questo modello di comportamento, in cui una necessità stimola un'azione intesa a soddisfare la necessità, è una componente di base del processo di apprendimento. Quando una persona sperimenta un bisogno e intraprende un'azione di successo per soddisfare tale bisogno, è più probabile che ripeta la stessa azione la prossima volta che sente la stessa necessità. Una volta che la stessa azione soddisfacente è stata ripetuta con successo alcune volte, la maggior parte degli organismi impara, attraverso il processo noto come condizionamento comportamentale, che quell'azione porterà sempre alle stesse conseguenze soddisfacenti. Se, per qualche possibilità, un'azione di ridimensionamento per il bisogno precedente perde la sua efficacia, allora la teoria della guida afferma che l'organismo cercherà un'azione alternativa per soddisfare la necessità.