Wat is het verband tussen een leerstoornis en communicatie?
Een leerstoornis en communicatie zijn verbonden via een oorzaak en gevolg relatie. Er zijn veel verschillende vormen van communicatie- en leerstoornissen die het vermogen van een persoon om goed te lezen, schrijven, horen en spreken beïnvloeden. Communicatiestoornissen en leerstoornissen hangen nauw samen met hoe de een de ander beïnvloedt.
Een verband tussen een leerstoornis en communicatie is met aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD). Deze stoornis begint in de kindertijd en vordert vaak door de volwassenheid naar ADHD (aandachtstekortstoornis). ADHD veroorzaakt een onvermogen om zich te concentreren, aandacht te besteden aan detail, een reeks instructies te volgen en bedieningsgedrag. Communicatie voor een kind met ADHD kan moeilijk zijn. ADHD-symptomen kunnen problemen veroorzaken op school en bij het doorgeven van informatie, met name bij het uitvoeren van opdrachten en het voeren van gesprekken met anderen.
Een leerstoornis en communicatie zijn ook gerelateerd bij mensen met dyslexie. Deze leerstoornis veroorzaakt een probleem in het vermogen van een persoon om afbeeldingen en woorden te vertalen. Visie en intelligentie worden niet aangetast. Dyslexie veroorzaakt een probleem met de manier waarop de hersenen interpreteren wat wordt gezien of gelezen door de woorden te vervormen, waardoor ze vaak achteruit gaan naar mensen met deze aandoening. Schrijven en lezen zijn de aspecten van communicatie die worden beïnvloed door dyslexie.
Auditieve verwerkingsstoornis (APD) is een leerstoornis die optreedt bij kinderen. Deze leerstoornis en communicatie hangen samen met de symptomen van APD. Mensen met dit hebben moeite met geluidsherkenning en interpretatie. De hersenen verwerken de geluiden die worden gehoord niet correct. Onbehandelde APD bij kinderen beïnvloedt de communicatie omdat kinderen niet goed leren hoe ze woorden moeten vormen en geluiden kunnen onderscheiden, wat een taalvertraging kan veroorzaken.
Receptieve en expressieve taalstoornissen kunnen een andere schakel zijn tussen een leerstoornis en communicatie. Receptieve taalstoornis veroorzaakt een probleem met het begrijpen van taal, terwijl expressieve taalstoornis het onvermogen is om spraak correct over te brengen. Communicatie is gebaseerd op het vermogen om niet alleen te begrijpen wat wordt ontvangen, maar ook om uit te voeren.
Een leerstoornis en communicatie beïnvloeden elkaar. Om te leren, moet een persoon kunnen communiceren, maar om te kunnen communiceren, kan leren niet worden belemmerd. Hoewel een leerstoornis communicatieproblemen veroorzaakt, kunnen mensen met deze stoornissen leren hoe ze ondanks moeilijkheden effectief kunnen communiceren. In veel gevallen kan vooruitgang worden geboekt om mensen geleidelijk te leren hoe te leren en te communiceren door te werken aan zwakke gebieden die worden veroorzaakt door de handicap, zoals logopedie voor uitspraak en lezen voor herkenning.