Vad är sambandet mellan ett inlärningssvårighet och kommunikation?
En inlärningssvårighet och kommunikation är anslutna genom en orsak och effektförhållande. Det finns många olika former av kommunikation och inlärningsstörningar som påverkar en persons förmåga att läsa, skriva, höra och tala ordentligt. Kommunikationsstörningar och inlärningssvårigheter är nära besläktade av hur den ena påverkar den andra.
En koppling mellan ett inlärningssvårighet och kommunikation är med uppmärksamhetsunderskott hyperaktivitetsstörning (ADHD). Denna störning börjar i barndomen och fortskrider ofta genom vuxen ålder till uppmärksamhetsbrist (ADD). ADHD orsakar en oförmåga att fokusera, uppmärksamma detaljer, följa en uppsättning instruktioner och kontrollbeteende. Kommunikation för ett barn med ADHD kan vara svårt. ADHD -symtom kan skapa problem i skolan och i vidarebefordran av information, särskilt med att genomföra uppdrag och ha samtal med andra.
En inlärningssvårighet och kommunikation är också relaterade hos personer med dyslexi. Den här LearNing funktionshinder orsakar ett problem i en persons förmåga att översätta bilder och ord. Vision och intelligens påverkas inte. Dyslexi skapar ett problem med hur hjärnan tolkar det som ses eller läses genom att snedvrida orden och ofta göra dem bakåt till människor med denna störning. Skrivning och läsning är de aspekter av kommunikation som påverkas av dyslexi.
Auditory Processing Disorder (APD) är en inlärningssvårighet som förekommer hos barn. Denna inlärningssvårighet och kommunikation är relaterade till symtomen som är förknippade med APD. Människor med detta har problem med ljudigenkänning och tolkning. Hjärnan bearbetar inte ordentligt ljuden som hörs. Obehandlad APD hos barn påverkar kommunikation eftersom barn inte ordentligt lär sig att bilda ord och skilja ljud, vilket kan orsaka en språkfördröjning.
mottagliga och uttrycksfulla språkstörningar kan vara enannan koppling mellan en inlärningssvårighet och kommunikation. Mottagande språkstörning orsakar ett problem med att förstå språket medan uttrycksfull språkstörning är oförmågan att förmedla tal ordentligt. Kommunikation förlitar sig på förmågan att inte bara förstå vad som tas emot utan också att använda.
En inlärningssvårighet och kommunikation påverkar varandra. För att lära sig måste en person kunna kommunicera, men för att en person ska kunna kommunicera kan lärande inte hindras. Även om ett inlärningssvårighet orsakar kommunikationsproblem, kan människor med dessa störningar lära sig att kommunicera effektivt trots svårigheter. I många fall kan framsteg göras för att gradvis lära människor att lära sig och kommunicera genom att arbeta med svaga områden orsakade av funktionshinder, till exempel talterapi för uttal och läsning för erkännande.