Wat is visuele verwerkingsstoornis?
Mensen worden dagelijks op verschillende manieren gebombardeerd met informatie op verschillende manieren. De informatie komt visueel naar ons toe via geschreven woorden, afbeeldingen en andere media, en ook door auditieve middelen zoals het gesproken woord. Soms kan het lichaam een of meer van dit soort informatie niet correct verwerken. Dit kan te wijten zijn aan een visuele verwerkingsstoornis, een auditieve verwerkingsstoornis of beide.
Er zijn verschillende soorten visuele verwerkingsstoornissen en ze worden meestal in de kindertijd erkend. Dit komt omdat zoveel informatie op scholen op een visuele manier wordt verstrekt, inclusief notities die zijn geschreven op een schoolbord, testdocumenten en schoolboeken. De symptomen van de visuele verwerkingsstoornis variëren afhankelijk van het specifieke type van de aandoening die een persoon heeft, en bij kinderen kunnen zich manifesteren als "slecht" of verstorend gedrag. De enige manier om er zeker van te zijn dat een persoon lijdt aan een vorm van visuele verwerkingsstoornis is door een erkende medische professional te bezoeken.
One TyPE van visuele verwerkingsstoornis is het onvermogen om bekende objecten te herkennen. Een persoon mag een deel van een object slechts een deel van een object zien of herkennen of het object helemaal niet herkennen. Voor kinderen kan dit betekenen dat dit niet in staat is om een getal te herinneren dat de ene dag is geleerd en het volgende aan hen wordt getoond.
Visuele ruimtelijke verwerkingsstoornis is wanneer een persoon de afstand tussen twee of meer objecten of zijn relatie met elkaar niet kan onderscheiden. Een persoon met dit type visuele verwerkingsstoornis kan het moeilijk vinden om onderscheid te maken tussen de letters "P" en "Q", bijvoorbeeld, omdat ze allebei dezelfde ruimte innemen, maar worden omgekeerd. Ze kunnen het ook moeilijk vinden om te onderscheiden als een deel of alle object of woord ontbreekt. Een deurknop ontbreekt misschien in een deur, maar een persoon met dit type visuele verwerkingsstoornis merkt het misschien niet en blijft proberen de deur te openen alsof hij een knop had.
Visuele motorverwerking DisorDer, die vergezeld kan worden van een van de andere variëteiten, is het onvermogen van een persoon om zich in de ruimte rond objecten te oriënteren en dienovereenkomstig te navigeren. Zo'n persoon kan 'onhandig' of 'klutzy' worden bestempeld omdat hij objecten tegenkwam of omversloeg die hij niet herkende, waren daar. Dit kan alle gebieden van het leven van een persoon beïnvloeden en is een van de grootste veiligheidsrisico's voor mensen met visuele verwerkingsstoornissen. Een persoon met een visuele motorverwerkingsstoornis kan bijvoorbeeld zijn hand op de hete brander van een kookplaats leggen terwijl ze in plaats daarvan dachten dat ze hun hand op een aanrecht zetten.
Bij het werken met kinderen met een visuele verwerkingsstoornis kan een aantal stappen worden genomen in de klas om deze leerstoornissen te herbergen. Grote gedrukte boeken en media die worden gebruikt om onnodige visuele informatie te blokkeren, kunnen worden gebruikt. Papier met verhoogde lijnen kan hen helpen schrijven. Het verwijderen van onnodige informatie uit werkbladen en hand -outs, evenals wijzigenDe onderwijstijl van een instructeur zodat het meer auditief is gebaseerd, helpt een kind ook om een visuele verwerkingsstoornis te slagen.
Als een visuele verwerkingsstoornis wordt vermoed, is het het beste om een arts of erkende arts te raadplegen, die de persoon vervolgens naar een specialist kan doorverwijzen om te testen. Visuele verwerkingsstoornis wordt beschouwd als een leerstoornis, evenals een zintuiglijke beperking en accommodaties op school of op het werk moeten dienovereenkomstig worden gemaakt. Werken met een specialist is meestal de aanbevolen manier van handelen.