Wat zijn het gebruik van kunsttherapie op scholen?

Kunsttherapie is het gebruik van kunst om individuen te helpen bij de handelingen van emotionele groei en genezing.Voorstanders van het gebruik van kunsttherapie op scholen geloven dat deze praktijk kunsttherapeuten in staat stelt emotionele groei aan te moedigen bij studenten die mogelijk last hebben van emotionele of sociale aandoeningen.Deze therapie kan ook worden gebruikt met studenten die leerstoornissen hebben.

De praktijk van kunsttherapie op scholen is gebaseerd op het idee dat de psychosociale ontwikkeling van kinderen wordt weerspiegeld in de kunst die ze creëren.Kinderen van 18 maanden beginnen bijvoorbeeld vaak te krabbelen.Dit gebeurt tijdens het stadium waarin kinderen een bewustzijn van patronen ontwikkelen.Dit is ook het stadium waarin de hand-oogcoördinatie zich ontwikkelt.Evenzo beginnen kinderen tussen de zeven en negen en negen in het schematische stadium te tekenen.In deze fase kunnen ze de afbeeldingen combineren die ze zien met afbeeldingen of ideeën die ze denken.

Een potentieel gebruik van het opnemen van kunsttherapie op scholen is dat het een kunsttherapeut in staat stelt om met studenten te werken met wie leraren problemen kunnen hebbencommuniceren.Dit kunnen studenten zijn die lijden aan leerstoornissen, gedragsstoornissen of emotionele problemen.De therapeut praktijkt kunsttherapie met kinderen die deze aandoeningen kunnen hebben, waardoor ze communicatiemiddelen kunnen zijn die niet alleen verbaal zijn.In die zin fungeert kunsttherapie als een expressieve therapie.

Een ander nuttig gebruik van het hebben van kunsttherapie op scholen is dat het kunsttherapeuten in staat stelt om faculteitsleden en ouders te raadplegen over een mentale en emotionele gezondheid van een kind.Tekenen wordt beschouwd als een handeling die voor de meeste kinderen vanzelfsprekend komt.Om deze reden vinden ze minder kans om deze manier van communicatie intimiderend te vinden.Kinderen die kunsttherapie ondergaan, kunnen bepaalde gedachten, problemen en zorgen uiten die anders onuitgesproken zouden worden.De kunsttherapeut kan deze communicatie gebruiken om leraren en ouders te adviseren hoe ze het kind het beste kunnen verzorgen of aanspreken.

Wanneer een kunsttherapeut op scholen oefent, kan hij of zij ook helpen bij het oplossen van conflicten waarmee een onrustige kind kan hebbenKlasgenoten, leraren of familieleden.Door het gebruik van kunsttherapie kan de therapeut ouders raadplegen hoe ze het best kunnen communiceren, zoals verlies of scheiding met een kind.De therapeut kan ook informatie gebruiken die is verkregen uit de expressieve therapie om het kind te helpen betere sociale vaardigheden en coping -mechanismen te ontwikkelen.

Het is gebruikelijk om kunsttherapie te vinden op openbare scholen en vooral op basisscholen.Deze praktijk kan ook worden gevonden in universiteiten en klinieken.Sommige kunsttherapeuten werken met kinderen in de schoolleeftijd in privépraktijken.