Hva er en ledervurdering?
En ledervurdering er evalueringen av ens stil og ferdigheter som leder. Ledelsesens egenvurdering kan være et informativt analyseverktøy for de som vurderer karrierer i forretningsadministrasjon. En ledervurdering er en del av mange forretningsstyringsklasser, så vel som noen bedriftsutviklingsverksteder.
Ledelsesvurderinger varierer mye i formatet, men de ber alle ledere på arbeidsplassen om å rangere seg selv i kategorier som å motivere andre, sette eksempler og gi ut karrierråd. Noen lederprøver vil instruere enkeltpersoner om å rangere seg selv for spørsmål som "hvor god en lytter er du for dine ansatte?" med et valg av veldig bra, bra, rettferdig eller dårlig. En ledervurdering kan ikke bruke spørsmål, men snarere uttalelser. For eksempel etter en uttalelse som "Jeg er en god lytter til alle mine ansatte", kan valget av svar være "dette høres ut som meg", "dette høres ikke ut som meg", "dette høres noe ut som meg."
etter testen tarR avslutter ledelsesvurderingsspørsmål eller uttalelser, han eller hun følger instruksjoner for å bestemme resultatene. De ferdighetsbaserte ledervurderingene vil evaluere arbeidsplassens styrker så vel som områder å jobbe med. De stilbaserte vurderingene vil evaluere forskjellige lederstiler avhengig av testtakerens svar på spørsmålene eller uttalelsene.
Ledelsesvurderingstesttakere kan få verdifull kunnskap om seg selv og hvordan de leder andre. Testresultatene kan inspirere ledere til å revurdere hvordan de leder andre og sette seg mål for endring. De kan velge å pusse opp ferdighetene de scoret lavt på i henhold til noen ledervurderinger og fortsette eller øke deres gunstig vurderte atferd på arbeidsplassen. I utgangspunktet kan ledervurderinger motivere ledere på arbeidsplassen til å endre sin arbeidsstil på jobben.
Noen typer ledervurderinger aSK testtakeren for å svare på spørsmål slik de tror de som jobber under dem ville. Når de er besvart ærlig, kan disse typer selvvurderingstester virkelig være øyeåpning for noen ledere. Å forstå hvordan ens lederstil, ferdigheter og atferd kan påvirke andre kan forberede ledere til å gjøre nødvendige endringer i deres samspill med underordnede og medarbeidere. Å se ting fra andres synspunkt kan gi en leder innsikt i hvor mye empati han eller hun har overfor mennesker på jobben.
Etter å ha tatt vurderingstester, kan en leder på arbeidsplassen velge å ikke bare gjøre endringer i lederstil eller få nye ferdigheter, men bruke ressursverktøy. For eksempel kan han eller hun diskutere resultatene av en ledervurdering med en mentor for å få sine kommentarer og råd. Journalering av nye ledelsesmål er en annen metode for å kommunisere om vurderingsresultater.