Hva er en prestasjonstest?

En prestasjonstest er en eksamen designet for å vurdere hvor mye kunnskap en person har på et bestemt område eller sett med områder. Skolene bruker disse testene med en viss regelmessighet for både å plassere elevene i passende klassetrinn og ferdighetsgrupper og for å vurdere lærerens effektivitet. Prestasjonstester kan også brukes av private skoler og eliteinstitusjoner som referanseindeks, og vises noen ganger også på arbeidsplassen - spesielt når det gjelder å bestemme om visse ansatte har det som trengs for å påta seg større ansvar eller å gå over til forskjellige lederområder.

Grunnleggende premiss

Hovedmålet med enhver prestasjonstest er å finne ut hva slags informasjon testtakeren allerede vet . Dette gjør det noe forskjellig fra evner eller evner tester, som begge er designet for å måle hvor mye potensial en person har for senere læring. Å se bare på prestasjoner kan gi administratorer en god ide om hvor testtakeren befinner seg i øyeblikket når det gjelder kunnskap om et bestemt emne eller fagområde. De fleste tester er designet for å være enkle av denne grunn, og de har en tendens til å presentere materiale på en tydelig og utvetydig måte.

Måling av studentens ferdigheter

Skolene bruker ofte disse testene for å bestemme passende klassetrinn for elever som enten er nye i systemet eller må revurderes av en eller annen grunn. Tanken her er ikke å trekke en konklusjon om den generelle intelligensen til barnet som testes, men snarere å sikre at hver student blir plassert i et klasserom der han eller hun har den beste muligheten til å lære. Dette forbereder studenten til å gå videre til mer avansert materiale i senere år.

Tester kan også brukes som målestokk for enten "begavede" eller "avhjelpende" programmer, som begge gir ekstra støtte til studenter som trenger det. For eksempel vil en student som ikke gjør det bra med grunnleggende matematikk på en prestasjonsprøve, sannsynligvis bli plassert i en remediell læringsklasse. Dette gir studenten muligheten til å mestre det grunnleggende før han prøver å lære mer avanserte matematiske begreper som algebra eller geometri. På et senere tidspunkt kan studenten ha en sjanse til å bli undersøkt igjen; hvis resultatene indikerer at studenten er tilstrekkelig forberedt på å gå videre til noe mer komplisert, kan han eller hun bli tildelt til et mer utfordrende studiekurs.

I den andre enden av spekteret vil for eksempel et barn som finner lett suksess i ordforrådsseksjonen i en prestasjonsprøve, bli plassert i en "avansert" språk- eller litteraturklasse hvor han eller hun kan utfordres. Skoler er ofte i stand til å lære elevene mer effektivt ved å nå ut til dem der de er, men de får bare denne informasjonen når testresultatene er inne.

Hvordan testresultater brukes til å effektivisere skoler

Flere steder, særlig i USA, bruker skoler brede prestasjonstester for å sikre at alle elever lærer på lignende nivåer. I disse tilfellene brukes testresultatene primært til administrative formål, og score kan eller ikke være assosiert med enkeltelever. Skoler med uforholdsmessig lav eller høy score er ofte gjenstand for ytterligere evaluering av lokale eller nasjonale utdanningsansvarlige.

Kontrovers og skepsis

Selv om de er mye brukt på skoler, er prestasjonstester ikke uten deres skeptikere. Mange av de mest stemmelige motstanderne hevder at bruk av testene oppfordrer lærere og pedagoger til å skjule læreplanene sine for å oppmuntre til høyere score i stedet for å fokusere på individuell læring. Dette kan være spesielt plagsomt i situasjoner der skoler tilbys økonomiske insentiver eller andre bonuser for høy score eller straffes for lave.

Noen grupper hevder også at standardiserte prestasjonstester er skjev for å favorisere visse undergrupper av studenter fremfor andre. Måten spørsmål blir innrammet på, ordforrådet som brukes, og til og med de grunnleggende grunnlinjene i bruk gjør det lettere for studenter med viss sosioøkonomisk, rasemessig eller etnisk bakgrunn å gjøre det bra, hevder disse motstanderne. Som svar prøver de fleste skolestyrene å regelmessig undersøke spørsmålene sine for å sikre at de vil måle alle elever på tilstrekkelig måte.

Brukes som en inngangsstandard

Privatskoler og eliteinstitusjoner kan også bruke denne typen eksamen som en måte å måle den grunnleggende kunnskapen til søkerne. Resultat gir skoleadministratorer en måte å måle nøyaktig hvor en potensiell student er i forhold til faktisk læring. Essays, intervjuer og tidligere skoleposter kan gi en grov ide om hvordan en student vil prestere, men testen kan gi større innsikt i hva han eller hun allerede vet. Dette kan bidra til å avgjøre om han eller hun vil passe godt for det faglige miljøet.

Rolle på arbeidsplassen

I noen tilfeller kan bedrifter og bedrifter administrere prestasjonstester til ansatte som en måte å bestemme de beste kandidatene for promotering eller avansement på. Tester brukt under disse omstendighetene er ofte litt forskjellige fra de som brukes i akademiske omgivelser, ettersom hovedmålet deres ikke er å vurdere boklæring, men heller bedriftens eller industrielle kunnskaper. Denne typen eksamen blir vanligvis gitt av en fagpersonell eller prosjektleder, og den kan bidra til å identifisere de beste kandidatene for visse stillinger. Å velge personer som allerede har den grunnleggende bakgrunnskunnskapen sparer tid og penger når det gjelder trening senere.