Co to jest test osiągnięć?

Test osiągnięć jest egzaminem mającym ocenić, ile wiedzy osoba posiada w danym obszarze lub zestawie obszarów. Szkoły stosują te testy z pewną regularnością, aby zarówno umieszczać uczniów w odpowiednich klasach i grupach umiejętności, jak i oceniać wydajność nauczycieli. Testy osiągnięć mogą być również wykorzystywane przez szkoły prywatne i instytucje elitarne jako kryteria przyjęć, a czasem pojawiają się również w miejscu pracy - szczególnie jeśli chodzi o ustalenie, czy niektórzy pracownicy mają to, czego potrzeba, aby przyjąć większą odpowiedzialność lub przejść do różnych obszarów przywództwa.

Podstawowa przesłanka

Głównym celem każdego testu osiągnięć jest ustalenie, jakie informacje osoba badana już zna . To nieco różni się od testów umiejętności i umiejętności, które mają na celu oszacowanie, jaki potencjał ma dana osoba do późniejszego uczenia się. Patrząc tylko na osiągnięcia, można dać administratorom dobre wyobrażenie o tym, gdzie zdający jest w danej chwili, jeśli chodzi o znajomość określonego tematu lub dziedziny. Z tego powodu większość testów zaprojektowano tak, aby były proste i mają tendencję do przedstawiania materiału w jasny i jednoznaczny sposób.

Pomiar biegłości uczniów

Szkoły często używają tych testów, aby określić odpowiedni poziom ocen dla uczniów, którzy są nowi w systemie lub wymagają ponownej oceny z tego czy innego powodu. Chodzi tutaj o to, aby nie wyciągać wniosków na temat ogólnej inteligencji badanego dziecka, ale raczej zapewnić, aby każdy uczeń został umieszczony w klasie, w której będzie miał najlepszą okazję do nauki. To przygotowuje studenta do przejścia do bardziej zaawansowanych materiałów w późniejszych latach.

Testy mogą być również wykorzystane jako punkt odniesienia dla programów „uzdolnionych” lub „zaradczych”, z których oba oferują dodatkowe wsparcie dla studentów, którzy go potrzebują. Na przykład uczeń, który nie radzi sobie dobrze z podstawową matematyką w teście osiągnięć, prawdopodobnie zostanie umieszczony na zajęciach z lekcji naprawczej. Dzięki temu uczeń ma możliwość opanowania podstaw przed przystąpieniem do nauki bardziej zaawansowanych pojęć matematycznych, takich jak algebra lub geometria. W późniejszym terminie uczeń może mieć szansę na ponowne zbadanie; jeżeli wyniki wskazują, że uczeń jest wystarczająco przygotowany, aby przejść do czegoś bardziej skomplikowanego, może zostać skierowany na trudniejszy kierunek studiów.

Na drugim końcu spektrum dziecko, które na przykład łatwo odnajduje się w sekcji słownictwa testu osiągnięć, prawdopodobnie zostanie umieszczone w „zaawansowanym” języku lub na zajęciach z literatury, gdzie można go rzucić wyzwanie. Szkoły często potrafią skuteczniej uczyć uczniów, docierając do nich tam, gdzie są, ale otrzymują te informacje dopiero po uzyskaniu wyników testu.

Jak wyniki testów są wykorzystywane do usprawnienia szkół

W wielu miejscach, szczególnie w Stanach Zjednoczonych, szkoły stosują ogólne testy osiągnięć, aby upewnić się, że wszyscy uczniowie uczą się na podobnych poziomach. W takich przypadkach wyniki testów są wykorzystywane głównie do celów administracyjnych, a wyniki mogą, ale nie muszą być powiązane z poszczególnymi studentami. Szkoły z nieproporcjonalnie niskimi lub wysokimi wynikami często podlegają dalszej ocenie przez lokalnych lub krajowych urzędników ds. Edukacji.

Kontrowersje i sceptycyzm

Choć są one powszechnie stosowane w szkołach, testy osiągnięć nie są pozbawione sceptyków. Wielu najgłośniejszych przeciwników twierdzi, że korzystanie z testów zachęca nauczycieli i nauczycieli do wypaczania programów nauczania, aby zachęcać do uzyskiwania lepszych wyników, zamiast skupiać się na indywidualnym uczeniu się uczniów. Może to być szczególnie kłopotliwe w sytuacjach, gdy szkołom oferowane są zachęty finansowe lub inne premie za wysokie wyniki lub karane za niskie.

Niektóre grupy argumentują również, że znormalizowane testy osiągnięć są wypaczane, aby faworyzować niektóre podgrupy uczniów nad innymi. Przeciwnicy twierdzą, że sposób ułożenia pytań, użyte słownictwo, a nawet podstawowe podstawowe zasady w użyciu ułatwiają uczniom z różnych środowisk społeczno-ekonomicznych, rasowych lub etnicznych. W odpowiedzi większość zarządów szkół stara się regularnie sprawdzać swoje pytania, aby upewnić się, że odpowiednio zmierzą wszystkich uczniów.

Użyj jako standard przyjęć

Szkoły prywatne i elitarne instytucje mogą również wykorzystywać ten rodzaj egzaminu jako sposób pomiaru podstawowej wiedzy kandydatów. Wyniki dają administratorom szkół sposób, aby dokładnie zmierzyć, gdzie potencjalny uczeń jest pod względem faktycznego uczenia się. Eseje, wywiady i zapisy z poprzednich lat szkolnych mogą dać ogólny obraz tego, jak uczeń będzie się zachowywał, ale test może zapewnić lepszy wgląd w to, co on lub ona już wie. Pomoże to ustalić, czy byłby on odpowiedni dla środowiska akademickiego.

Rola w miejscu pracy

W niektórych przypadkach firmy i firmy mogą przeprowadzać testy osiągnięć pracowników w celu ustalenia najlepszych kandydatów do awansu lub awansu. Testy stosowane w takich okolicznościach często różnią się nieco od testów stosowanych w środowisku akademickim, ponieważ ich głównym celem nie jest ocena uczenia się książek, ale wiedza korporacyjna lub przemysłowa. Tego rodzaju egzamin jest zwykle przeprowadzany przez specjalistę ds. Zasobów ludzkich lub kierownika projektu i może pomóc w zidentyfikowaniu najlepszych kandydatów na określone stanowiska. Wybieranie osób, które mają już podstawową wiedzę podstawową, oszczędza czas i pieniądze, jeśli chodzi o późniejsze szkolenie.