Hvad er en Achievement Test?

En præstationstest er en eksamen designet til at vurdere, hvor meget viden en person har inden for et bestemt område eller sæt af områder. Skoler bruger disse prøver med nogen form for regelmæssighed for både at placere eleverne i passende klassetrin og kvalifikationsgrupper og til at vurdere lærerens effektivitet. Prestationsprøver kan også bruges af private skoler og eliteinstitutioner som optagelsesstandarder og vises undertiden også på arbejdspladsen - især når det drejer sig om at bestemme, om visse medarbejdere har det, der skal til for at påtage sig et større ansvar eller at gå over til forskellige ledelsesområder.

Grundlæggende forudsætning

Hovedmålet med enhver præstationsprøve er at finde ud af, hvilken slags information testmanden allerede kender . Dette gør det noget forskelligt fra egnetheds- eller evnetest, som begge er designet til at måle, hvor stort potentiale en person har til senere læring. Hvis man kun ser på præstation, kan det give administratorer en god idé om, hvor testpersonen befinder sig i det aktuelle øjeblik, når det kommer til viden om et specifikt emne eller emneområde. De fleste test er designet til at være ligetil af denne grund, og de har en tendens til at præsentere materiale på en klar og utvetydig måde.

Måling af studerendes evner

Skoler bruger ofte disse prøver til at bestemme det passende niveau for elever, der enten er nye i systemet eller skal revurderes af en eller anden grund. Ideen her er ikke at drage en konklusion om den generelle intelligens hos det barn, der testes, men snarere at sikre, at hver studerende placeres i et klasseværelse, hvor han eller hun får den bedste mulighed for at lære. Dette forbereder den studerende til at gå videre til mere avanceret materiale i senere år.

Tests kan også bruges som benchmark til enten "begavede" eller "afhjælpende" programmer, som begge giver ekstra støtte til studerende, der har brug for det. For eksempel vil en studerende, der ikke klarer sig grundlæggende matematik på en præstationstest, sandsynligvis blive placeret i en afhjælpende læringsklasse. Dette giver den studerende mulighed for at mestre det grundlæggende, før han forsøger at lære mere avancerede matematiske begreber som algebra eller geometri. På et senere tidspunkt kan den studerende have en chance for at blive undersøgt igen; skulle resultaterne indikere, at den studerende er tilstrækkelig forberedt på at gå videre til noget mere kompliceret, kan han eller hun tildeles igen til et mere udfordrende studiekursus.

I den anden ende af spektret er det sandsynligvis, at et barn, der finder let succes på ordforrådssektionen i en præstationstest, placeres i en "avanceret" sprog- eller litteraturklasse, hvor han eller hun kan udfordres. Skoler er ofte i stand til at undervise eleverne mere effektivt ved at nå ud til dem, hvor de er, men de får kun disse oplysninger, når testresultaterne er inde.

Sådan bruges testresultater til at strømline skoler

Mange steder, især i USA, bruger skoler brede præstationsprøver for at sikre, at alle studerende lærer på lignende niveauer. I disse tilfælde bruges testresultater primært til administrative formål, og scoringer er muligvis ikke forbundet med individuelle studerende. Skoler med uforholdsmæssigt lave eller høje score er ofte genstand for yderligere evaluering af lokale eller nationale uddannelsesansvarlige.

Kontrovers og skepsis

Selvom de er vidt brugt i skoler, er præstationstest ikke uden deres skeptikere. Mange af de mest stemmelige modstandere hævder, at brug af prøverne tilskynder lærere og undervisere til at skjule deres læseplaner for at tilskynde til højere score snarere end at fokusere på individuel studerendes læring. Dette kan være særligt besværligt i situationer, hvor skoler tilbydes økonomiske incitamenter eller andre bonusser for høj score eller straffes for lave.

Nogle grupper argumenterer også for, at standardiserede præstationsprøver er skæve for at favorisere visse undergrupper af studerende frem for andre. Den måde, spørgsmålene er indrammet på, det anvendte ordforråd og endda de grundlæggende basislinjer, der er i brug, gør det lettere for studerende med visse socioøkonomiske, racemæssige eller etniske baggrunde at klare sig godt, argumenterer disse modstandere. Som svar prøver de fleste skolestyrelser regelmæssigt at undersøge deres spørgsmål for at sikre, at de vil måle alle studerende på passende vis.

Brug som optagelsesstandard

Privatskoler og eliteinstitutioner kan også bruge denne form for eksamen som en måde at måle den grundlæggende viden hos ansøgere. Resultater giver skoleadministratorer en måde at måle nøjagtigt, hvor en potentiel studerende er med hensyn til faktisk læring. Essays, interviews og tidligere skoleposter kan give en grov idé om, hvordan en studerende klarer sig, men testen kan give større indsigt i, hvad han eller hun allerede ved. Dette kan hjælpe med at afgøre, om han eller hun vil være en god pasform til det akademiske miljø.

Roll på arbejdspladsen

I nogle tilfælde kan virksomheder og virksomheder administrere præstationstest til medarbejderne som en måde at bestemme de bedste kandidater til forfremmelse eller avancement på. Test, der bruges under disse omstændigheder, er ofte lidt anderledes end dem, der bruges i akademiske omgivelser, da deres hovedmål ikke er at vurdere boglæring, men snarere erhvervsmæssig eller industriel viden. Denne form for eksamen er normalt givet af en human resource professional eller projektleder, og det kan hjælpe med at identificere de bedste kandidater til bestemte positioner. Valg af mennesker, der allerede har den grundlæggende baggrundsviden, sparer tid og penge, når det kommer til træning senere.