Co je test úspěchu?
Test úspěchu je zkouška určená k posouzení toho, kolik znalostí má osoba v určité oblasti nebo skupině oblastí. Školy tyto testy využívají s určitou pravidelností, aby studenty umístily do odpovídající úrovně známek a skupin dovedností a posoudily účinnost učitele. Testy úspěchu mohou být také použity soukromými školami a elitními institucemi jako vstupní kritéria, a někdy se objevují i na pracovišti - zejména pokud jde o určení, zda určití zaměstnanci mají to, co je potřeba k převzetí větší odpovědnosti nebo k přechodu do různých oblastí vedení.
Základní předpoklad
Hlavním cílem každého testu úspěchu je zjistit, jaké informace již účastník testu zná . Díky tomu se poněkud liší od zkoušek způsobilosti nebo schopností, z nichž oba jsou určeny k měření toho, jaký potenciál má člověk pro pozdější učení. Když se podíváme pouze na výsledky, mohou administrátoři získat dobrou představu o tom, kde se testující v současnosti nachází, pokud jde o znalosti konkrétního tématu nebo oblasti. Většina testů je navržena tak, aby byla z tohoto důvodu přímá, a mají sklon prezentovat materiál jasným a jednoznačným způsobem.
Měření odborné způsobilosti studentů
Školy často používají tyto testy k určení odpovídající úrovně platové třídy pro studenty, kteří jsou v systému buď noví, nebo je třeba je z nějakého důvodu přehodnotit. Záměrem zde není vyvodit závěr o obecné inteligenci testovaného dítěte, ale spíše zajistit, aby byl každý student umístěn ve třídě, kde bude mít nejlepší příležitost se učit. To připraví studenta na přechod na pokročilejší materiály v pozdějších letech.
Testy lze také použít jako měřítko pro „nadané“ nebo „nápravné“ programy, přičemž oba tyto programy nabízejí zvláštní podporu studentům, kteří to potřebují. Například student, který se nedokončí základní matematikou v testu úspěšnosti, bude pravděpodobně zařazen do třídy nápravného učení. To studentovi poskytne příležitost zvládnout základy před pokusem se naučit pokročilejší matematické pojmy, jako je algebra nebo geometrie. K pozdějšímu datu může mít student možnost být znovu vyšetřen; pokud výsledky naznačují, že student je dostatečně připraven přejít na něco složitějšího, může být zařazen do náročnějšího studia.
Na druhém konci spektra je například dítě, které najde snadný úspěch ve slovní zásobě testu úspěšnosti, pravděpodobně umístěno do „pokročilé“ třídy jazyka nebo literatury, kde může být napadeno. Školy jsou často schopny učit studenty efektivněji tím, že je osloví tam, kde jsou, ale tyto informace získají až poté, co budou výsledky testů.
Jak jsou výsledky testů použity ke zefektivnění škol
Na mnoha místech, zejména ve Spojených státech, školy používají široké testy úspěšnosti, aby zajistily, že se všichni studenti učí na podobných úrovních. V těchto případech se výsledky testů používají především pro administrativní účely a skóre mohou nebo nemusí být spojena s jednotlivými studenty. Školy s nepřiměřeně nízkým nebo vysokým skóre jsou často předmětem dalšího hodnocení místními nebo národními úředníky pro vzdělávání.
Diskuse a skepticismus
Přestože jsou ve školách široce používány, výsledky testů nejsou bez jejich skeptiků. Mnoho z nejhlasitějších odpůrců tvrdí, že používání testů povzbuzuje učitele a pedagogy k tomu, aby zkreslili své učební osnovy, aby spíše podporovali vyšší skóre než se zaměřovali na učení jednotlivých studentů. To může být obzvláště obtížné v situacích, kdy jsou školám poskytovány finanční pobídky nebo jiné bonusy za vysoké skóre nebo penalizovány za nízké.
Některé skupiny také tvrdí, že standardizované testy úspěchu jsou zkreslené, aby upřednostňovaly určité podskupiny studentů před ostatními. Způsob, jakým jsou otázky orámovány, použitá slovní zásoba, a dokonce i základní používané linie, usnadňují studentům určitého socioekonomického, rasového nebo etnického původu, aby se dobře činili, argumentují tito oponenti. V reakci na to se většina školských rad snaží pravidelně zkoumat své otázky, aby zajistila, že budou přiměřeně měřit všechny studenty.
Použití jako vstupní standard
Soukromé školy a elitní instituce mohou také použít tento druh zkoušky jako způsob měření základních znalostí uchazečů. Výsledky poskytují správcům školy způsob, jak přesně měřit, kde je budoucí student z hlediska skutečného učení. Eseje, rozhovory a minulé školní záznamy mohou poskytnout hrubou představu o tom, jak bude student hrát, ale test může poskytnout lepší vhled do toho, co již on ví. To může pomoci určit, zda by byl vhodný pro akademické prostředí.
Role na pracovišti
V některých případech mohou společnosti a podniky spravovat testy úspěchu zaměstnancům jako způsob určení nejlepších kandidátů na povýšení nebo povýšení. Testy používané za těchto okolností se často trochu liší od testů používaných v akademických podmínkách, protože jejich hlavním cílem není posuzovat učení knih, ale spíše firemní nebo průmyslové znalosti. Tento druh zkoušky obvykle provádí odborník na lidské zdroje nebo projektový manažer a může pomoci určit nejlepší uchazeče o určité pozice. Výběr lidí, kteří již mají základní znalosti o pozadí, šetří čas a peníze, pokud jde o pozdější výcvik.