Hva er utvikling av mellombarn?

Utvikling i midten av barndommen definerer milepæler nådd i løpet av de første skoleårene, beskrevet som hvor som helst mellom syv og 12 år gamle. Barn opplever visse fysiske, emosjonelle og intellektuelle forandringer i løpet av denne perioden for å forberede dem på ungdomstiden. Under middelbarndommen blir fysisk vekst treg og jevn, sammenlignet med de raske endringene i tidlig barndom. Sosial utvikling skjer raskere, mens intellektuell vekst anses som avgjørende for fremtidig akademisk suksess.

Barn får vanligvis 5 til 7 kg per år og vokser 5,1 til 7,6 centimeter under middelbarnsutviklingen. Kroppene deres begynner å felle babyfett når musklene utvikler seg og styrken forbedres. Når fett forsvinner og beina blir lengre, virker barn høyere og slankere i denne vekstfasen. Koordinasjonen forbedres typisk, med større kontroll over store motoriske muskler.

Midtbarndommen markerer tiden ungdommene kan begynne å delta i organisert idrett. Økningen i stor muskelmasse er mer fremtredende hos gutter enn jenter. Konseptet med teamarbeid blir bedre forstått, og konsentrasjonen forbedres, noe som gjør denne utviklingsperioden optimal for gruppeaktiviteter.

Barn kan lære å håndtere konflikt på dette stadiet når personlighetene dukker opp. Noen eksperter på barneutvikling mener barn er spesielt utsatt for bilder av vold i løpet av middelbarndommen, noe som kan føre til desensibilisering og aggressive tendenser. TV og voldelige dataspill kan påvirke et barns personlighet i løpet av denne perioden, ifølge noen studier.

Sosiale milepæler under utviklingen i middelbarnet kan føre til et ønske om uavhengighet, men fortsatt avhengig av familie. Barn som passerer gjennom barndommen trenger ikke lenger konstant tilsyn og søker aksept fra jevnaldrende. De velger ofte bestevenner i løpet av denne perioden og begynner å evaluere hvor de passer blant klassekameratene. Dette kan også markere en periode med mobbing rettet mot barn som ikke blir akseptert av jevnaldrende.

Utviklingen av selvtillit og moralsk tro blir ofte dannet i løpet av mellom årene. Barn begynner å forstå forskjellen mellom rett og galt og vurdere situasjoner i svart-hvitt. De ser aktiviteter som interessante eller grovt kjedelige; de elsker eller hater å delta i dem. Barnepsykologer råder foreldre til å sette klare regler og grenser for atferd i løpet av middelbarndommen for å lære bort ansvar.

Psykiske evner øker raskt under utviklingen i middelbarnet, hjulpet av den økte konsentrasjonsevnen. En lengre skoledag utnytter de intellektuelle milepælene som er mulig i denne vekstperioden. Barn utvikler problemløsingsferdigheter og lærer å forstå begreper. Spesifikke interesser kan dukke opp i løpet av dette stadiet, for eksempel musikk eller frimerkesamling. Lærere mener disse intellektuelle milepælene er avgjørende for fortsatt akademisk suksess, og uidentifiserte læringsproblemer kan ha en varig effekt på et barns suksess eller fiasko i skolen.