Was ist die Entwicklung der mittleren Kindheit?

Die Entwicklung der mittleren Kindheit definiert Meilensteine, die in den frühen Schuljahren erreicht wurden und als zwischen sieben und zwölf Jahre alt beschrieben werden. Kinder erleben in dieser Zeit bestimmte physische, emotionale und intellektuelle Veränderungen, um sich auf die Pubertät vorzubereiten. Während der mittleren Kindheit wird das körperliche Wachstum langsam und stetig im Vergleich zu den schnellen Veränderungen in der frühen Kindheit. Die soziale Entwicklung erfolgt schneller, während das intellektuelle Wachstum als entscheidend für den zukünftigen akademischen Erfolg angesehen wird.

Kinder nehmen in der Regel zwischen 2,2 und 3,1 kg pro Jahr zu und wachsen während der mittleren Kindheit um 5,1 bis 7,6 cm. Ihr Körper beginnt mit der Entwicklung der Muskeln und der Verbesserung der Kraft, Babyfett zu verlieren. Wenn das Fett verschwindet und die Beine länger werden, wirken die Kinder in dieser Wachstumsphase größer und schlanker. Die Koordination verbessert sich in der Regel mit einer besseren Kontrolle über große motorische Muskeln.

Die mittlere Kindheit markiert die Zeit, in der Jugendliche beginnen könnten, an organisierten Sportarten teilzunehmen. Die Zunahme der großen Muskelmasse ist bei Jungen stärker ausgeprägt als bei Mädchen. Das Konzept der Teamarbeit wird besser verstanden und die Konzentration verbessert, wodurch diese Entwicklungsphase für Gruppenaktivitäten optimal ist.

In dieser Phase lernen Kinder möglicherweise, mit Konflikten umzugehen, wenn sich ihre Persönlichkeit entwickelt. Einige Experten für Kinderentwicklung glauben, dass Kinder in der mittleren Kindheit besonders anfällig für Gewaltbilder sind, die zu Desensibilisierung und aggressiven Tendenzen führen können. Fernsehen und gewalttätige Computerspiele könnten in dieser Zeit nach einigen Studien die Persönlichkeit eines Kindes beeinflussen.

Soziale Meilensteine ​​in der Entwicklung der mittleren Kindheit können zu dem Wunsch nach Unabhängigkeit führen, obwohl sie immer noch von der Familie abhängen. Kinder, die die mittlere Kindheit durchlaufen, brauchen keine ständige Aufsicht mehr und suchen die Akzeptanz bei Gleichaltrigen. Normalerweise wählen sie in dieser Zeit die besten Freunde aus und beginnen zu bewerten, wo sie unter Klassenkameraden passen. Dies könnte auch eine Zeit des Mobbings gegen Kinder bedeuten, die von Gleichaltrigen nicht akzeptiert werden.

Die Entwicklung des Selbstwertgefühls und der moralischen Überzeugungen findet gewöhnlich in den mittleren Jahren statt. Kinder beginnen, den Unterschied zwischen richtig und falsch zu verstehen und bewerten Situationen in schwarz und weiß. Sie sehen Aktivitäten als interessant oder grob stumpf an; Sie lieben oder hassen es, an ihnen teilzunehmen. Kinderpsychologen raten den Eltern, klare Regeln und Grenzen für das Verhalten in der mittleren Kindheit festzulegen, um Verantwortung zu vermitteln.

Die geistigen Fähigkeiten nehmen während der Entwicklung der mittleren Kindheit schnell zu, was durch die gesteigerte Konzentrationsfähigkeit unterstützt wird. Ein längerer Schultag nutzt die intellektuellen Meilensteine, die in dieser Wachstumsphase möglich sind. Kinder entwickeln Fähigkeiten zur Problemlösung und lernen, Konzepte zu verstehen. In dieser Phase können sich spezifische Interessen wie Musik oder Briefmarkensammeln ergeben. Pädagogen glauben, dass diese intellektuellen Meilensteine ​​entscheidend für den weiteren schulischen Erfolg sind und dass nicht identifizierte Lernprobleme den Erfolg oder Misserfolg eines Kindes in der Schule nachhaltig beeinflussen können.