中期幼少期の発達とは何ですか？

中年の発達は、7歳から12歳の間に記述された学年の初期に到達したマイルストーンを定義しています。子どもたちは、この期間中に特定の身体的、感情的、知的な変化を経験し、思春期に備えます。中年の幼少期には、幼児期の急速な変化と比較して、身体の成長が遅く安定します。社会開発はより迅速に発生しますが、知的成長は将来の学業成功にとって重要であると考えられています。

子供の子供は通常、年間5〜7ポンド（2.2〜3.1キログラム）を獲得し、中年期の発達中に2〜3インチ（5.1〜7.6センチ）増加します。彼らの体は、筋肉が発達し、強度が向上するにつれて赤ちゃんの脂肪を流し始めます。脂肪が消え、脚が長くなると、この成長段階では子供は背が高くてスリムに見えます。通常、調整は改善され、大きな運動筋肉をより強く制御します。Anized Sports。大きな筋肉量の増加は、少女よりも男の子の方が顕著です。チームワークの概念はよりよく理解され、集中力が向上し、この開発期間がグループアクティビティに最適になります。一部の子どもの発達の専門家は、子どもたちは中年期の暴力のイメージを特に受けやすく、脱感作と攻撃的な傾向につながる可能性があると考えています。いくつかの研究によると、テレビや暴力的なコンピューターゲームは、この期間中に子供の性格に影響を与える可能性があります。

中間幼年期の発達中の社会的マイルストーンは、家族に依存している間、独立への欲求につながる可能性があります。中年の子供時代を通過する子どもたちは、もはや一定の監督を必要とせず、仲間から受け入れを求めます。彼らは一般的に親友を選びますこの期間を鳴らして、クラスメートの間でどこに収まるかを評価し始めます。これはまた、仲間に受け入れられていない子供を対象としたいじめの期間をマークするかもしれません。

自尊心と道徳的信念の発展は、一般に中年の間に形成されます。子どもたちは、善悪の違いを理解し始め、黒と白の用語で状況を評価します。彼らは活動を興味深い、またはひどく鈍いと考えています。彼らは彼らに参加するのが好きであるか憎んでいます。子どもの心理学者は、責任を教えるために中年期の行動に関する明確なルールと制限を設定するよう両親に助言します。

精神的能力は、集中能力の向上に支援され、中間小児期の発達中に急速に増加します。長い学校の日は、この成長期間中に可能な知的マイルストーンを利用します。子どもたちは問題解決スキルを開発し、概念を把握することを学びます。この段階では、音楽やスタンプの収集など、特定の関心が生じる可能性があります。教育者はこれらを信じています知的マイルストーンは、継続的な学業の成功に不可欠であり、未確認の学習問題は、学校での子供の成功または失敗に永続的な影響を与える可能性があります。