Co je vývoj středního dětství?

Vývoj středního dětství definuje milníky dosažené během raných školních let, popisované jako kdekoli mezi sedmi a 12 lety. Děti zažívají v tomto období určité fyzické, emoční a intelektuální změny, aby je připravily na dospívání. Během středního dětství se fyzický růst stává pomalým a stabilním ve srovnání s rychlými změnami v raném dětství. Sociální rozvoj dochází rychleji, zatímco intelektuální růst je považován za zásadní pro budoucí akademický úspěch.

Děti obvykle získávají 5 až 7 liber (2,2 až 3,1 kilogramů) ročně a během vývoje středního dětství rostou 2 nebo 3 palce (5,1 až 7,6 centimetrů). Jejich těla začínají vrhat dětský tuk, jak se svalů vyvíjí a zlepšuje se síla. Jak tuk mizí a nohy rostou déle, děti se během této růstové fáze zdají být vyšší a štíhlejší. Koordinace se obvykle zlepšuje, s větší kontrolou nad velkými motorickými svaly.Anizované sporty. Zvýšení velké svalové hmoty je u chlapců výraznější než dívky. Koncept týmové práce je lépe srozumitelný a koncentrace se zlepšuje, takže toto období rozvoje optimální pro skupinové činnosti. Někteří odborníci na vývoj dětí se domnívají, že děti jsou obzvláště náchylné k obrazům násilí během středního dětství, což by mohlo vést k desenzibilizaci a agresivní tendenci. Podle některých studií mohou televizní a násilné počítačové hry ovlivnit osobnost dítěte v tomto období.

Sociální milníky během rozvoje středního dětství mohou vést k touze po nezávislosti, zatímco stále v závislosti na rodině. Děti procházející středním dětstvím již nepotřebují neustálý dohled a hledají přijetí od vrstevníků. Obvykle si vybírají nejlepší přáteleZazvonejte toto období a začněte hodnotit, kde se hodí mezi spolužáky. To by také mohlo znamenat období šikany zaměřené na děti, které nebyly přijato vrstevníky.

Rozvoj sebeúcty a morálních přesvědčení běžně tvoří během středních let. Děti začínají porozumět rozdílu mezi správným a nesprávným a hodnotí situace černobíle. Považují aktivity za zajímavé nebo hrubě nudné; Milují nebo nenávidí účast na nich. Dětské psychologové radí rodičům, aby během středního dětství stanovili jasná pravidla a limity chování, aby učili odpovědnost.

mentální schopnosti se během vývoje středního dětství rychle zvyšují, podporovanou zvýšenou schopností soustředit se. Delší školní den využívá v tomto období růstu výhody intelektuálních milníků. Děti rozvíjejí dovednosti při řešení problémů a naučí se chápat koncepty. Během této fáze se mohou objevit specifické zájmy, jako je hudba nebo sběr známek. Pedagogové těmto věříIntelektuální milníky jsou zásadní pro pokračující akademický úspěch a neidentifikované problémy s učením mohou mít trvalý účinek na úspěch nebo neúspěch dítěte ve škole.

JINÉ JAZYKY

Pomohl vám tento článek? Děkuji za zpětnou vazbu Děkuji za zpětnou vazbu

Jak můžeme pomoci? Jak můžeme pomoci?