Hva er vitenskapelig litteratur?

Literacy er et pedagogisk begrep som teknisk betyr å kunne lese og skrive. Leseferdighet brukes også for å referere til en persons evne til å forstå et konsept. Begrepet vitenskapelig leseferdighet betyr ikke at noen kan lese og skrive om vitenskap, men generelt at han eller hun kan forstå vitenskapelige begreper og fremgang på et nivå der han eller hun kan ta informerte beslutninger om et vitenskapelig spørsmål. Det er ingen standard global definisjon av vitenskapelig leseferdighet.

Vitenskapelig leseferdighet krever en viss forståelse av vitenskapelig kunnskap. En definisjon av Program for International Student Assessment definerer vitenskapelig leseferdighet som evnen til å bruke vitenskapelig informasjon, for å få øye på vitenskapelige spørsmål og å trekke konklusjoner fra det vitenskapelige beviset. Den offentlige forståelsen av vitenskap er et begrep som brukes i noen land, for eksempel Storbritannia, i stedet for vitenskapelig leseferdighet. Det er ikke nødvendig å lære mye informasjon om vitenskapelige spørsmål for å være litteraturvitenskapelig, men det er nødvendig å vite hvordan man lærer denne informasjonen hvis omstendighetene krever det.

Barn læres vitenskap på skolen, og hele befolkningen mottar vitenskapelig informasjon fra media. Informasjonslevering i form av museer og offentlige forelesninger brukes også til å øke vitenskapelig leseferdighet. Til tross for at vitenskapelig informasjon blir spredt på disse måtene, er mange mennesker i mange land fortsatt vitenskapelige analfabeter. Eksempler på vitenskapelig analfabetisme inkluderer å ikke vite at solen er en stjerne, ved å tenke at dinosaurer og mennesker levde sammen, og å være under inntrykk av at elektronene er større enn atomer.

Generelt betyr vitenskapelig leseferdighet å ha verktøyene som er nødvendige for å forstå en lang rekke vitenskapelige begreper. Disse verktøyene er de spesifikke tenkemåtene som en forsker bruker, som skepsis og bruk av kilder som er testet for nøyaktighet. Å forstå at vitenskap ikke er en egen enhet fra det normale livet, er et annet aspekt av vitenskapskunnskaper, ettersom personen kan bruke vitenskapelig tanke på alle områder av livet.

Når verden blir mer teknologisk avansert, kan vitenskapelig leseferdighet være et nyttig verktøy for arbeidssøkere som må tilpasse seg et teknisk sammensatt arbeid. Fremskritt innen felt som genteknologi kan reguleres av myndigheter etter folks vilje, og hvis folket ikke er vitenskapelig litterært, kan fremskritt hindres. Motsatt kan det være at en analfabet befolkning ikke oppdager tvilsomme vitenskapelige spørsmål tidlig. Forståelse av vitenskapelige begreper som risiko kan også hjelpe publikum med å tolke medieoppslag om faren fra spørsmål som vaksinering nøyaktig.