Co to jest teoria aktywności?

Teoria aktywności jest podejściem do zrozumienia ludzkiego zachowania poprzez badanie kontekstu społecznego zachowania i motywacji presji społecznej na ludzi podczas angażowania się w działania. Rosyjscy badacze byli jednymi z pierwszych, którzy rozpoczęli opracowywanie i badanie teorii aktywności na początku XX wieku, a badania te zostały zastosowane do wielu tematów. Patrzenie na pochodzenie i motywacje związane z ludzkim zachowaniem może dostarczyć badaczom informacji o tym, jak ludzie się postrzegają.

Według teoretyków działalności, ponieważ ludzie wchodzą w interakcje ze swoim środowiskiem i sobą, osiągają szereg wyników prowadzących do rozwoju narzędzi. Mogą to być dosłowne narzędzia, jak w przypadku kogoś, kto spędza czas na budowie komputera lub bardziej metaforycznych, takich jak umiejętności społeczne. Czasami indywidualny wynik ma sens tylko w kontekście wspólnej i zbiorowej działalności. Na przykład studenci pracujący nad projektem biorą udział w kolektywuE aktywność, w której wynik przynosi korzyści wszystkim uczestnikom.

Gdy ludzie angażują się w działania, wpływają na nich role, które odgrywają i są przypisywane przez społeczeństwo, a zasady podyktowane ludziom w tych rolach. W miarę starzenia się ludzie ich role mogą się zmienić, co może zmienić sposób, w jaki się czują. Jednym z obszarów, w którym zastosowano teorię aktywności, jest zrozumienie zmieniających się emocji wśród starzejących się dorosłych podczas przejścia na emeryturę. Naukowcy odkryli, że zastąpienie zatrudnienia działaniem sensownym jednostką może poprawić jakość życia, ponieważ ludzie korzystają z określonych ról i zasad w swoim życiu.

Teoria aktywności różni się od niektórych metod wyjaśnienia i oceny ludzkich zachowań poprzez patrzenie poza wewnętrzne motywacje na zewnętrzne. Zamiast patrzeć na tematy takie jak mechanizmy nagrody w mózgu, naukowcy są zainteresowani thE Społeczne ustawienia działań i interakcji. Teorię aktywności można wykorzystać do opracowania wszystkiego, od lepszych podejść po nauczanie w warunkach klasowych po programy aktywności dla starszych dorosłych mieszkających w obiektach grupowych.

Podobnie jak w przypadku wielu szkół psychologii, teoria aktywności dzieliła się wiele razy od jej początkowego powstania, a naukowcy przyjmują koncepcję i towarzyszące badania w różnych kierunkach. Niektóre szkoły myślenia mogą się sprzeciwić sobie, podczas gdy inne pracują nad uzupełniającymi się projektami i badaniami. Naukowcy zintegrowali także inne koncepcje psychologii z pracą nad teorią aktywności, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak ludzie funkcjonują zarówno zbiorowo, jak i samotni w społeczeństwie.