活動理論とは

活動理論は、行動の社会的文脈と、人々が活動に従事する際の社会的圧力の動機を調べることにより、人間の行動を理解するアプローチです。 ロシアの研究者は、1900年代初頭に活動理論の開発と研究を始めた最初の1人であり、この研究は多くのトピックに適用されています。 人間の行動の背後にある起源と動機を見ると、研究者は人々が自分自身をどのように見ているかに関する情報を得ることができます。

活動理論家によると、人々は自分の環境やお互いと対話するとき、ツールの開発につながる一連の結果を達成します。 これらは、コンピューターの構築に時間を費やす人や、ソーシャルスキルのような比meta的なものの場合のように、文字通りのツールです。 個々の結果は、共有された集合的なアクティビティのコンテキスト内でのみ意味がある場合があります。 たとえば、プロジェクトで一緒に働く学生は、結果がすべての参加者に利益をもたらす集合的な活動に参加しています。

人々が活動に従事するとき、彼らは彼らが演じる役割によって影響を受け、社会によって割り当てられ、それらの役割の人々のために定められた規則。 人々が年をとるにつれて、彼らの役割は変わるかもしれません、そして、これは彼らが彼ら自身について感じる方法を変えることができます。 活動理論が適用されている1つの領域は、高齢者が退職するにつれて感情の変化を理解することです。 研究者は、雇用を個人にとって意味のある活動に置き換えると、生活の中で定義された役割とルールを持っていることで人々が恩恵を受けるため、生活の質を改善できることを発見しました。

活動理論は、内部の動機を超えて外部の動機に目を向けることにより、人間の行動を説明および評価するいくつかの方法とは異なります。 たとえば、脳内の報酬メカニズムのようなトピックを見るのではなく、研究者は活動と相互作用の社会的設定に興味があります。 活動理論を使用して、より良いアプローチから教室の環境で教えることから、グループ施設に住んでいる高齢者向けの活動プログラムまで、すべてを開発できます。

心理学の多くの学校と同様に、活動理論は最初の開始以来何度も分裂しており、研究者は概念と付随する研究を異なる方向に取っています。 いくつかの考え方は互いに矛盾するかもしれませんが、他の考え方は補完的なプロジェクトや研究に取り組んでいます。 研究者はまた、心理学の他の概念を活動理論の研究に統合し、人々が社会で集合的かつ単独でどのように機能するかについてさらに学びました。