활동 이론은 무엇입니까?

활동 이론은 행동의 사회적 맥락과 사람들이 활동에 참여할 때 사회적 압력의 동기를 조사함으로써 인간 행동을 이해하는 접근법입니다. 러시아 연구자들은 1900 년대 초반 활동 이론을 개발하고 연구하기 시작한 최초의 연구자 였으며이 연구는 여러 주제에 적용되었습니다. 인간 행동의 기원과 동기를 살펴보면 사람들이 자신을 보는 방법에 대한 정보를 연구원에게 제공 할 수 있습니다.

활동 이론가에 따르면 사람들이 자신의 환경과 서로 상호 작용함에 따라 일련의 결과를 달성함에 따라 도구의 발달로 이어집니다. 이것들은 컴퓨터를 구성하는 데 시간을 보내는 사람의 경우, 또는 사회적 기술과 같은 컴퓨터를 구성하는 데 시간을 보내는 사람의 경우와 같이 문자 그대로의 도구 일 수 있습니다. 때때로, 개별 결과는 공유 및 집단 활동의 맥락에서만 의미가 있습니다. 예를 들어, 프로젝트에서 함께 일하는 학생들은 Collectiv에 참여하고 있습니다.결과가 모든 참가자에게 도움이되는 활동.

사람들이 활동에 참여함에 따라, 그들은 그들이하는 역할에 의해 영향을 받고 사회가 할당되며, 그 역할의 사람들을 위해 지시 된 규칙. 사람들이 나이가 들어감에 따라 그들의 역할은 변할 수 있으며, 이는 자신에 대한 느낌을 바꿀 수 있습니다. 활동 이론이 적용된 영역 중 하나는 은퇴 할 때 노인들 사이에서 감정 변화를 이해하는 것입니다. 연구원들은 사람들이 자신의 삶에서 역할과 규칙을 정의함으로써 혜택을 받기 때문에 개인에게 의미있는 활동으로 고용을 대체 할 수 있음을 발견했습니다.

활동 이론은 내부 동기를 넘어 외부 동기에 대한 인간 행동을 설명하고 평가하는 몇 가지 방법과 다릅니다. 예를 들어, 연구자들은 뇌의 보상 메커니즘과 같은 주제를 보지 않고 TH에 관심이 있습니다.E 활동과 상호 작용의 사회적 설정. 활동 이론은 더 나은 접근 방식에서 강의실 환경 교육, 그룹 시설에 사는 노인을위한 활동 프로그램에 이르기까지 모든 것을 개발하는 데 사용될 수 있습니다.

많은 심리학 학교와 마찬가지로, 활동 이론은 초기 창립 이후 여러 번 분리되었으며, 연구원들은 개념과 그에 따른 연구를 다른 방향으로 가져옵니다. 일부 사고 학교는 서로 모순 될 수 있지만 다른 학교는 보완 프로젝트와 연구를 수행합니다. 연구원들은 또한 심리학의 다른 개념을 활동 이론에 대한 연구에 통합하여 사람들이 사회에서 집단적으로 그리고 혼자 기능하는 방법에 대해 더 많이 배우고 있습니다.