Qu'est-ce qu'une théorie de l'activité?
La théorie de l'activité est une approche pour comprendre le comportement humain en examinant le contexte social du comportement et les motivations des pressions sociales sur les gens lorsqu'ils se livrent à des activités. Les chercheurs russes ont été parmi les premiers à commencer à développer et à étudier la théorie de l'activité au début des années 1900 et cette recherche a été appliquée à un certain nombre de sujets. En regardant les origines et les motivations derrière le comportement humain, peut fournir aux chercheurs des informations sur la façon dont les gens se voient eux-mêmes.
Selon les théoriciens de l'activité, alors que les gens interagissent avec leur environnement et les uns des autres, ils atteignent une série de résultats menant au développement d'outils. Il pourrait s'agir d'outils littéraux, comme dans le cas de quelqu'un qui passe du temps à construire un ordinateur, ou plus métaphoriques, comme les compétences sociales. Parfois, un résultat individuel n'a de sens que dans le contexte d'une activité partagée et collective. Les étudiants travaillant ensemble sur un projet, par exemple, participent à un collectivE activité où le résultat profite à tous les participants.
Alors que les gens se livrent à des activités, ils sont influencés par les rôles qu'ils jouent et sont affectés par la société, et les règles dictées pour les personnes dans ces rôles. À mesure que les gens vieillissent, leurs rôles peuvent changer, ce qui peut modifier la façon dont ils se sentent. Un domaine où la théorie de l'activité a été appliquée est la compréhension de l'évolution des émotions chez les adultes vieillissants à leur retraite. Les chercheurs ont découvert que le remplacement de l'emploi par une activité significative pour l'individu peut améliorer la qualité de vie, car les gens bénéficient d'avoir des rôles et des règles définis dans leur vie.
La théorie de l'activité diffère de certaines méthodes d'explication et d'évaluation du comportement humain en regardant au-delà des motivations internes à des méthodes externes. Plutôt que de regarder des sujets comme les mécanismes de récompense du cerveau, par exemple, les chercheurs sont intéressés parE Réglage social des activités et des interactions. La théorie de l'activité peut être utilisée pour tout développer, de meilleures approches à l'enseignement en classe aux programmes d'activités pour les personnes âgées vivant dans des installations de groupe.
Comme pour de nombreuses écoles de psychologie, la théorie de l'activité s'est divisée plusieurs fois depuis sa création initiale, les chercheurs prenant le concept et la recherche qui l'accompagne dans différentes directions. Certaines écoles de pensée peuvent se contredire mutuellement, tandis que d'autres travaillent sur des projets et des recherches complémentaires. Les chercheurs ont également intégré d'autres concepts en psychologie dans leur travail sur la théorie de l'activité pour en savoir plus sur la façon dont les gens fonctionnent à la fois collectivement et seuls dans la société.