Co to jest zanurzenie języka?
Zanurzenie języka jest metodą nabycia drugiego języka, w którym uczy się uczniowie lub uczniowie, ucząc się drugiego języka poprzez użycie tego języka. Jest to w przeciwieństwie do programów, które uczą o drugim języku, jednocześnie używając pierwszego języka ucznia. Istnieje wiele różnych poziomów programów zanurzenia, często w oparciu o wiek osób uczących się języka, oraz ilość nauczania, które występuje, używając języka wtórnego, a nie pierwszego języka. Zanurzenie języka jest często używane dla młodszych uczniów, którzy muszą nauczyć się języka wtórnego, który jest językiem większościowym w danym kraju lub regionie.
Jako koncepcja nauczania, zanurzenie języka wyrosło przede wszystkim z programów używanych w Kanadzie, aby pomóc młodszym uczniom uczyć się zarówno francuskiego, jak i angielskiego. Zamiast używać podstawowego lub pierwszego języka ucznia do nauki języka wtórnego, ten rodzaj programu wykorzystuje drugi język do nauczania o języku. Ta przyczynaUczniowie es słuchają bardziej uważnie i ciągle otoczeni językiem wtórnym, zamiast używać go tylko do poszczególnych lekcji w klasie. Choć nieco podobne, zanurzenie języka nie należy mylić z zanurzeniem językowym, które zazwyczaj składa się z ucznia uczenia się drugiego języka, gdy jest otoczony przez tych, którzy już biegają w tym języku.
Zanurzenie języka jest często omawiane na wiele różnych sposobów, zwykle w oparciu o wiek studentów w programie lub ilości wtórnego języka używanego w programie. Programy wczesnego zanurzenia to te, w których studenci są nadal dość młodzi, zwykle około 5 lub 6 lat i wciąż rozwijają swój podstawowy język. Programy zanurzeniowe średniego to osoby, które mają około 10 lat, którzy mają lepsze zrozumienie swojego podstawowego języka. Późny język immeRSION dotyczy uczniów starszych niż zanurzenie średniego, ale w wieku mniejszym niż 14 lat. Poza 14 lat programy te zazwyczaj nie są wykorzystywane w ten sam sposób, a uczniowie zwykle biorą określone zajęcia w języku obcym.
Tego rodzaju programy zanurzenia języka są również zazwyczaj klasyfikowane na podstawie czasu spędzonego w klasie przy użyciu języka wtórnego. Całkowite zajęcia zanurzenia są nauczane przez cały czas korzystania z języka wtórnego. Częściowe zajęcia zanurzeniowe obejmują tylko około połowy czasu nauczania czasu przy użyciu języka wtórnego, chociaż niektóre z innych czasów będą często spędzane na omawianiu określonych aspektów języka wtórnego. Zajęcia zanurzeniowe podwójnego języka są nauczane, gdy połowa uczniów ma jeden podstawowy język, a druga połowa ma inny język podstawowy; Każdy język jest używany w połowie czasu zajęć, a uczniowie są zachęcani do wzajemnego pomocy.