Jaka jest różnica między wykładowcą nie-leżącym a toru kadencyjnym?
Członek wydziału na tor jest zatrudniony jako pracownik z możliwością otrzymania kadencji w ciągu kilku lat, co zagwarantowałoby mu zatrudnienie na całe życie. Ta osoba musiałaby pracować w okresie próbnym, podczas gdy szkoła ocenia swoje zdolności dydaktyczne. Szkoły ustanowi kryteria w celu ustalenia, czy członek wydziału zostanie poproszony o pozostanie pracownikiem kadencji. Ten okres próbny trwa zwykle od pięciu do sześciu lat, a następnie oferowana jest pozycja zatrudniona. Po przyznaniu kadencji pracownik będzie miał świetne bezpieczeństwo pracy, ponieważ szkoła nie będzie w stanie go rozwiązać bez dobrego powodu.
Od wczesnych lat XX wieku wielu pracodawców w dziedzinie edukacji zaoferowało swoim profesjonalnym pracownikom możliwość rozpoczęcia pracy jako członek wydziału toru karenów. System śledzenia kadencji został pierwotnie zaprojektowany jako metoda utrzymania wysokiej jakości nauczycieli i profesorów w celu stworzenia lepszej edukacjiŚrodowisko. Pomyślała, że gdyby nauczycielowi lub profesorowi zaoferowano jej kadencję, byłby bardziej skłonny do utrzymania ciągłego zatrudnienia w szkole lub uniwersytecie. Nauczyciele myśleli, że zapewni to swoim szkołom nauczycieli wyższej jakości, którzy byli lojalni i stworzą długoterminowe programy dla szkoły.
Pracownik nie-letni jest zatrudniony bez korzyści z oferowania stanowiska zatrudnionego w przyszłości. Zwykle pracownicy ci są zatrudniani na określony okres i otrzymują umowę obejmującą datę zakończenia zatrudnienia. Umowy te można przedłużyć, a pracownik może kontynuować pracę, ale szkoła w żadnym wypadku nie jest zobowiązana do ich zatrzymania. Pracownicy nie-leśni są często zatrudniani przez szkołę w określonym celu, lubią założyć program lub uruchomić specjalną klasę.
Istnieje wyraźna różnica między kadencją a nie dziesiątkąUre Trackalty. Prawie wszyscy profesorowie i nauczyciele byli zatrudniani na torze kadencji, ale ze względu na ciągłe zmiany gospodarki wiele szkół i uniwersytetów odwraca się od tej praktyki. Każdego roku zatrudniono więcej członków wydziału spoza lekarza, ponieważ instytucje edukacyjne realizują w ten sposób korzyści finansowe z zatrudniania. Największą korzyścią dla szkół jest to, że jeśli zatrudnią pracowników spoza lekarza jako pracowników tymczasowych lub w niepełnym wymiarze godzin, nie będą musieli płacić tyle korzyści. Nie będą również zobowiązani do zatrzymania nauczyciela lub profesora w personelu, umożliwiając im zmianę pracowników w okolicy, aby uznają za stosowne.