Qual é a diferença entre o corpo docente não-TENURE e PROJETA?

Um membro do corpo docente da pista de posse é quem foi contratado como funcionário com a possibilidade de receber posse dentro de alguns anos, o que garantiria a ele um emprego para a vida toda. Essa pessoa precisaria trabalhar em um período de estágio enquanto a escola avalia suas habilidades de ensino. As escolas estabelecerão critérios para determinar se o membro do corpo docente será solicitado a permanecer como funcionário de posse. Esse período de estágio geralmente dura entre cinco a seis anos e, em seguida, é oferecida uma posição titular. Depois que a posse for concedida, o funcionário terá uma ótima segurança no trabalho, porque a escola não poderá encerrá -lo sem um bom motivo. O sistema de trilha de posse foi originalmente projetado como um método para manter professores e professores de alta qualidade com o objetivo de criar uma educação melhorAmbiente Tional. O pensamento era que, se um professor ou professor recebesse mandato, ele ou ela teria mais chances de manter o emprego contínuo na escola ou universidade. Os educadores pensaram que isso proporcionaria aos professores de suas escolas que eram leais e criariam programas de longo prazo para a escola.

Um funcionário de trilhas que não é da Tenure é contratado sem o benefício de receber uma posição titular em algum momento no futuro. Geralmente, esses funcionários são contratados por um período definido e recebem um contrato que inclui uma data de término para o emprego. Esses contratos podem ser renovados e o funcionário pode continuar trabalhando, mas a escola não é obrigada a mantê -los. Os funcionários de trilhas que não são da Tenure são frequentemente contratados pela escola para uma finalidade específica, como configurar um programa ou executar uma aula especial.

Há uma diferença distinta entre posse e não dezFaculdade de atletismo. Quase todos os professores e professores costumavam ser contratados na pista de posse, mas devido a constantes mudanças da economia, muitas escolas e universidades estão se afastando dessa prática. A cada ano, mais membros do corpo docente que não são de ingestão estão sendo contratados, pois as instituições educacionais estão realizando os benefícios financeiros da contratação por esse meio. O maior benefício para as escolas é que, se eles contratarem os funcionários que não são da ingestão como trabalhadores temporários ou de meio período, não precisarão pagar tantos benefícios. Eles também não serão obrigados a manter o professor ou professor na equipe, permitindo que eles mudem de funcionários como acharem melhor.