Czego powinienem oczekiwać od szkolenia symulacyjnego?
Szkolenie symulacyjne to interaktywna metoda nauczania, która pozwala uczniom uczyć się poprzez praktykę, doświadczając przyczyny i skutku. Ten rodzaj treningu jest zwykle podzielony na dwie metody: symulację komputerową i symulację człowieka. Proces przygotowania do szkolenia symulacyjnego jest taki sam, niezależnie od metodologii.
Komputerowe szkolenie symulacyjne zwykle odbywa się w branżach lub sektorach, w których jest zbyt kosztowne, aby umożliwić studentom zdobycie doświadczenia zawodowego w pracy. Wydziały inżynierii polegają w dużej mierze na tego rodzaju szkoleniach symulacyjnych, przy użyciu specjalnie zaprojektowanych programów i narzędzi. Programy mają naśladować konkretny scenariusz.
Student wchodzi w projekt lub proponowany proces, a komputer symuluje wyniki w różnych warunkach. Na przykład student inżynierii lądowej może wprowadzić proponowany projekt mostu. Komputer symuluje działanie mostu w różnych warunkach środowiskowych, takich jak ulewne deszcze lub cykle zamrażania i rozmrażania. Wyniki zapewniają cenny wgląd w obszary słabości projektu.
Drugi rodzaj treningu symulacyjnego obejmuje odgrywanie ról i pracę w grupie. Ten rodzaj szkolenia jest często wykorzystywany do wzmacniania umiejętności miękkich, takich jak negocjacje, zarządzanie konfliktami i komunikacja interpersonalna. W tego typu symulacji stosowane są dwie metody: profesjonalna i grupowa.
W profesjonalnym szkoleniu symulacyjnym aktorzy są wykorzystywani do tworzenia określonego scenariusza. Grając role zgodnie z profilami postaci, dają one studentom możliwość obiektywnego przeglądu mocnych i słabych stron komunikacji. Ten rodzaj programu szkoleniowego jest najbardziej skuteczny w dużych grupach, w których wszyscy muszą zrozumieć swoją rolę w scenariuszu i wpływ na grupę.
Grupowe szkolenie symulacyjne jest powszechnie stosowane w programach policealnych i kursach dla pracowników. Uczniowie proszeni są o odgrywanie przez uczniów określonej roli w celu ułatwienia dyskusji. Dyskusja może być skryptowana lub ad lib. Pożądanym rezultatem jest podkreślenie problemów i zapewnienie alternatywnych metod komunikacji interpersonalnej.
Aby przygotować się do tego rodzaju szkolenia, należy zrozumieć, że celem jest podkreślenie wad i błędów w środowisku wolnym od ryzyka. Główne obawy to unikanie głupoty i tworzenie sytuacji, które mogą się nie powieść. Wiele osób obchodzi cel szkolenia, reagując w sztuczny sposób lub próbując stworzyć idealny scenariusz. Najlepszym sposobem na naukę jest użycie tych metod do wykonania zadań tak, jak zwykle.