Co to jest zaburzenie językowe?
Zaburzenie języka wrażające zakłóca zdolność jednostki do rozumienia języka mówionego. To zwykle zaczyna się we wczesnym dzieciństwie. Stan często ma równoległe trudności w użyciu języka do ekspresji, w którym to przypadku nazywa się to mieszanym zaburzeniem językowym odczuwanym. Objawy mogą być zauważalne, gdy dzieci mają cztery lub pięć lat, a kilka znormalizowanych testów może mierzyć, jeśli umiejętności receptywne lub ekspresyjne są znacznie poniżej normy. Diagnozę należy przestrzegać obszernej terapii mowy i często opieka psychoterapeutyczna.
Jeśli dziecko ma tylko zaburzenie językowe, jego objawy mogą obejmować trudności po kierunkach. Ponadto myśli dziecka, które dotknięte mogą wydawać się zdezorganizowane i nie podążają za logicznym wzorem. Dzieci z tym stanem wykazują również wielokrotne trudności w zrozumieniu innych i mogą wydawać się ignorować rozmowy, nie posłuchują mówców lubY może wyglądać na zdezorientowanego, gdy ludzie z nimi rozmawiają.
W mieszanym zaburzeniu językowym odczuwanym ekspresji mogą wystąpić dodatkowe objawy. Dzieci mogą nie być w stanie znaleźć odpowiedniego słowa, niewłaściwie skonstruować zdania lub wielokrotnie używać niewłaściwego napięcia. Mowę można wypełnić słowami takimi jak „UM” i „UH”, a komunikacja może być krótka i pozbawiona słownictwa odpowiedniego dla wieku. Każda forma zaburzenia języka otwarcia można pomylić jako opóźnienie lub niższe IQ, ale dzieci z tymi warunkami zwykle mają normalną inteligencję.
Chociaż taka inteligencja może pomóc dzieciom w receptywnym zaburzeniu języka w terapii mowy lub rozwijanie umiejętności w naukowcach, nie ma ukrywania faktu, że zaburzenia komunikacji stwarzają trudności w interakcji społecznej i rozwoju. Mogą uniemożliwić dzieciom zabawę z rówieśnikami, a czasem powodują ostracyzację lub zawstydzenie. Warunki, które wpływają na komunikacjęJednostka jest znana z tworzenia bólu emocjonalnego i zaleca się szybką interwencję psychoterapeutyczną, aby to zmniejszyć.
W takich miejscach takich jak Stany Zjednoczone, programy takie jak lokalny obszar edukacji specjalnej (SELPA) można się skontaktować w dowolnym momencie po tym, jak dziecko ma dwa lata, aby ocenić mowę lub inne wyzwania uczenia się. Ogólnie rzecz biorąc, receptywne zaburzenie językowe nie jest identyfikowane, dopóki dzieci nie ulegną czterech lat. W tym momencie Selpa, agencje należące do innych regionów lub psychologów i innych certyfikowanych specjalistów mogą rozpocząć testowanie i obserwację, które zidentyfikują te lub inne wyzwania.
Czy należy zdiagnozować zaburzenie językowe, dzieci zazwyczaj mają obszerną terapię mowy. Psychoterapia może być również pomocna w rozwiązywaniu wszelkich problemów społecznych lub pracy nad rozwijaniem umiejętności społecznych. Chociaż wielu pacjentów pozytywnie reaguje na leczenie, prawdopodobnie pozostaną zakwestionowani przez ten stan życia. Specjaliści medyczni uznają frustracjęmożliwość zapewnienia lekarstwa lub wyjaśnienia, w jaki sposób ten stan jest spowodowany.