Cos'è il disturbo del linguaggio ricettivo?
Un disturbo del linguaggio ricettivo interferisce con la capacità di un individuo di comprendere la lingua parlata. Questo di solito inizia nella prima infanzia. La condizione si presenta spesso con difficoltà simultanee di usare il linguaggio per l'espressione, nel qual caso viene chiamato un disturbo del linguaggio recettivo-espressivo misto. I sintomi possono essere evidenti quando i bambini sono quattro o cinque e diversi test standardizzati possono misurare se le abilità linguistiche ricettive o espressive di un individuo sono ben al di sotto del normale. La diagnosi dovrebbe essere seguita con ampia logopedia e, spesso, cure psicoterapiche.
Se un bambino ha solo un disturbo del linguaggio ricettivo, i suoi sintomi potrebbero includere difficoltà a seguito delle direzioni. Inoltre, i pensieri del bambino affetto possono sembrare disorganizzati e non seguire un modello logico. I bambini con questa condizione mostrano anche ripetute difficoltà nel comprendere gli altri e possono sembrare ignorare le conversazioni, non prestare attenzione ai parlanti o alY potrebbe sembrare confuso quando le persone parlano con loro.
In un disturbo del linguaggio espressivo ricettivo misto, possono verificarsi ulteriori sintomi. I bambini potrebbero non essere in grado di trovare la parola giusta, costruire in modo improprio frasi o usare ripetutamente il tempo sbagliato. Il discorso può essere pieno di parole come "um" e "uh" e le comunicazioni possono essere brevi e carenti nel vocabolario adatto all'età. Qualsiasi forma di disturbo del linguaggio ricettivo può essere scambiata come ritardo o un QI inferiore, ma i bambini con queste condizioni di solito hanno un'intelligenza normale.
Mentre tale intelligenza può aiutare i bambini con il disturbo del linguaggio ricettivo a lavorare costantemente nella logopedia o sviluppare abilità negli accademici, non si può nascondere il fatto che i disturbi della comunicazione creino difficoltà nell'interazione sociale e nella crescita. Possono impedire ai bambini di giocare con i coetanei o talvolta causano ostracizzazione o imbarazzo. Condizioni che influenzano la comunicazioneL'unicazione è nota per la creazione di dolore emotivo e si raccomanda un rapido intervento psicoterapico per ridurlo.
In luoghi come gli Stati Uniti, programmi come l'Educazione Special Education Local Plan Area (SELPA) possono essere contattati in qualsiasi momento dopo che un bambino ha due anni per valutare le difficoltà di linguaggio o altre sfide di apprendimento. Generalmente, un disturbo del linguaggio ricettivo non viene identificato fino a quando i bambini non hanno quattro anni. A questo punto, Selpa, le agenzie appartenenti ad altre regioni, o psicologi e altri professionisti certificati potrebbero iniziare a test e osservazioni che identificheranno queste o altre sfide.
In caso di diagnosi di un disturbo del linguaggio ricettivo, i bambini in genere hanno una terapia estesa. La psicoterapia può anche essere utile per affrontare eventuali problemi sociali o lavorare sullo sviluppo di abilità sociali. Sebbene molti pazienti rispondano positivamente al trattamento, è probabile che rimangano sfidati da questa condizione per la vita. I professionisti medici riconoscono la frustrazione di noessere in grado di fornire una cura o spiegare come è causata questa condizione.