Co je to receptivní jazyková porucha?
Receptivní jazyková porucha narušuje schopnost jednotlivce porozumět mluvenému jazyku. To obvykle začíná v raném dětství. Podmínka často představuje souběžné potíže s používáním jazyka pro výraz, v takovém případě se nazývá smíšená receptivní expresivní jazyková porucha. Příznaky mohou být patrné v době, kdy jsou děti čtyři nebo pět, a několik standardizovaných testů může měřit, pokud je receptivní nebo expresivní jazykové dovednosti jednotlivce výrazně pod normální. Diagnóza by měla být sledována rozsáhlou logopelnou terapií a často psychoterapeutickou péčí. Navíc se mohou myšlenky postižených dítěte zdát dezorganizované a nedodržují logický vzorec. Děti s touto podmínkou také ukazují opakované potíže s porozuměním ostatním a mohou se zdát, že ignorují konverzace, nedokážou reproduktory neboY by mohl vypadat zmateně, když s nimi lidé mluví. Děti nemusí být schopny najít správné slovo, nesprávně konstruovat věty nebo opakovaně používat nesprávný čas. Řeč může být naplněna slovy jako „um“ a „uh“ a komunikace může být krátká a chybí ve slovní zásobě vhodném věku. Jakákoli forma receptivní jazykové poruchy lze mýlit jako retardace nebo nižší IQ, ale děti s těmito podmínkami mají obvykle normální inteligenci.
Zatímco taková inteligence může pomoci dětem s receptivní jazykovou poruchou práce neustále pracovat v logopedii nebo rozvíjet dovednosti u akademických pracovníků, neexistuje žádná skrývání skutečnosti, že poruchy komunikace způsobují potíže v sociální interakci a růstu. Mohou zabránit dětem v hraní s vrstevníky nebo někdy způsobují ostracizaci nebo rozpaky. Podmínky, které ovlivňují komunikaciSjednocení je známé pro vytváření emocionální bolesti a rychlý psychoterapeutický zásah se doporučuje, aby se to snížilo.
Na místech, jako jsou Spojené státy, lze programy jako oblast místního plánu speciálního vzdělávání (SELPA) kontaktovat kdykoli poté, co je dítě stará dva roky, aby bylo možné vyhodnotit řeč nebo jiné výzvy pro učení. Obecně se neidentifikuje receptivní jazyková porucha, dokud nebudou děti čtyři. V tomto okamžiku by SELPA, agentury patřící jiným regionům nebo psychologové a další certifikovaní odborníci mohli zahájit testování a pozorování, které tyto nebo jiné výzvy identifikují.
Pokud by byla diagnostikována receptivní jazyková porucha, děti obvykle mají rozsáhlou logopelnou terapii. Psychoterapie může být také užitečná pro řešení jakýchkoli sociálních problémů nebo práce na rozvoji sociálních dovedností. Ačkoli mnoho pacientů pozitivně reaguje na léčbu, pravděpodobně zůstanou zpochybněny tímto stavem po celý život. Zdravotničtí odborníci uznávají frustraci neschopnost poskytnout lék nebo vysvětlit, jak je tento stav způsoben.