O que é transtorno de linguagem receptiva?
Um distúrbio de linguagem receptiva interfere na capacidade de um indivíduo de entender a linguagem falada. Isso geralmente começa na primeira infância. A condição freqüentemente apresenta dificuldades simultâneas de usar a linguagem para expressão; nesse caso, é chamada de transtorno de linguagem expressiva receptiva mista. Os sintomas podem ser visíveis quando as crianças são quatro ou cinco, e vários testes padronizados podem medir se as habilidades de linguagem receptiva ou expressiva de um indivíduo estiverem bem abaixo do normal. O diagnóstico deve ser seguido com uma extensa terapia da fala e, muitas vezes, cuidados psicoterapêuticos. Além disso, os pensamentos da criança afetada podem parecer desorganizados e não seguirem um padrão lógico. Crianças com essa condição também mostram dificuldades repetidas em entender os outros, e podem parecer ignorar conversas, não atender aos falantes, ou oy pode parecer confuso quando as pessoas conversam com elas. As crianças podem não conseguir encontrar a palavra certa, construir frases incorretamente ou usar repetidamente o tempo errado. A fala pode ser preenchida com palavras como "um" e "uh", e as comunicações podem ser curtas e sem vocabulário apropriado para a idade. Qualquer forma de transtorno de linguagem receptiva pode ser confundida como retardo ou um QI mais baixo, mas crianças com essas condições geralmente têm inteligência normal.
Embora essa inteligência possa ajudar as crianças com transtorno de linguagem receptiva a trabalhar constantemente na terapia da fala ou a desenvolver habilidades nos acadêmicos, não há como esconder o fato de que os distúrbios da comunicação criam dificuldades na interação e crescimento social. Eles podem impedir as crianças de brincar com colegas ou, às vezes, causam ostracização ou vergonha. Condições que afetam o comunicadoA unicação é conhecida por criar dor emocional e é recomendável uma pronta intervenção psicoterapêutica para reduzir isso.
Em lugares como os Estados Unidos, programas como a área de Plano Local de Educação Especial (SELPA) podem ser contatados a qualquer momento depois que uma criança tiver dois anos para avaliar os desafios da fala ou outros desafios de aprendizado. Geralmente, um distúrbio de linguagem receptiva não é identificado até que as crianças tenham quatro. Nesse ponto, Selpa, agências pertencentes a outras regiões, ou psicólogos e outros profissionais certificados, podem começar a testar e observar que identificarão esses ou outros desafios.
Deve ser diagnosticada um distúrbio de linguagem receptiva, as crianças normalmente têm uma extensa terapia da fala. A psicoterapia também pode ser útil para resolver quaisquer problemas sociais ou trabalhar no desenvolvimento de habilidades sociais. Embora muitos pacientes respondam positivamente ao tratamento, é provável que eles permaneçam desafiados por essa condição para a vida. Profissionais médicos reconhecem a frustração de nãoser capaz de fornecer uma cura ou explicar como essa condição é causada.