Jaki jest wpływ muzyki na wczesny rozwój dzieciństwa?
Muzyka we wczesnym okresie rozwoju dziecięcego od dawna jest uważana za silnie skorelowaną z licznymi funkcjami poznawczymi. Wiele badań ubiegłego stulecia udowodniło, że ma duży wpływ na rozumowanie przestrzenne, zdolności twórcze i inne aspekty poznania. Z tego powodu muzyka we wczesnym dzieciństwie rozwija się coraz częściej w programach szkolnych.
Lata wczesnego dzieciństwa, a mianowicie narodziny do szóstego roku życia, stanowią niezwykle wrażliwy czas w uszach i umysłach młodych ludzi. Młody umysł jest jak plastyczna gąbka, pochłaniająca wszelkiego rodzaju informacje rzucane na nią i może być formowana na wiele sposobów. To nie to samo, jak dorośli przetwarzają muzykę. Wiele innych dyscyplin, oprócz muzyki, takich jak język, jest znacznie trudniejszych do nauczenia się po zamknięciu okna dziecięcego.
Naukowcy nazywają ten okres do szóstego roku życia sceną bełkotu muzycznego , uznając go za kluczową okazję dla muzyki na wczesnym etapie rozwoju dzieciństwa. Jest to podobne do okresu bełkotu językowego i jest szansą dla młodych na rozszyfrowanie dźwiękowych obrazów muzyki i umieszczenie ich w kontekście kulturowym. Najmłodsze niemowlę, które może wydawać się niezdolne do wykonywania z pozoru prostych zadań, jest nawet w stanie rozpoznać zmiany częstotliwości, melodii i bodźców, co sugeruje ostrość muzyki od urodzenia.
Jeśli chodzi o muzykę we wczesnym dzieciństwie, mającą wpływ na inne obszary mózgu, istnieją badania sugerujące tę prawdę. Wiele kreatywnych obszarów mózgu nakłada się, dlatego uważa się, że stymulacja poprzez rozwój muzyczny promuje zdrowy rozwój powiązanych zadań poznawczych. Intuicyjnie promuje także zdolności muzyczne w późniejszym życiu. Może to również działać negatywnie, ponieważ negatywne wpływy muzyczne mogą nie tylko zapobiegać rozwojowi, ale także osłabiać zdolność wyjściową.
Inne badania sugerują, że istnieje także związek akademicki między pozytywnym narażeniem na muzykę we wczesnym okresie rozwoju a sukcesem w szkole. Jedno z takich badań, w którym zbadano samozwańczy efekt Mozarta, sugerowało dowody, że muzyka ma pozytywny wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne. Wpływ ten został zilustrowany zarówno u dzieci, jak i dorosłych, tłumacząc tworzenie wielu programów terapeutycznych, które łączą muzykę ze strategią indywidualnego samopoczucia.
Ze względu na dość niematerialny charakter studiowania muzyki u niemowląt i małych dzieci zawsze pojawiają się wątpliwości i ci, którzy kwestionują zasadność łączenia muzyki na wczesnym etapie rozwoju dziecka i sukcesów w innych przedsięwzięciach. To powiedziawszy, przytłaczająca większość popiera taką wczesną edukację, autentycznie wierząc w korzyści i ufając integralności badań, które potwierdzają te argumenty. Muzyka może wyrządzić niewielką szkodę we wczesnych fazach życia, co stanowi kolejny istotny powód włączenia edukacji muzycznej we wczesne lata życia danej osoby.