Vad gör en specialundervisningsadministratör?

En specialundervisningsadministratörs (SPED) huvuduppgift är att övervaka alla specialutbildningar i ett skolområde. Dessa program hjälper barn med särskilda behov, oavsett om de är begåvade och begåvade individer eller de som behöver ytterligare hjälp. De flesta program som en specialutbildningsadministratör övervakar innebär försök att hjälpa elever med inlärnings- eller utvecklingsstörningar. Ofta måste administratören arbeta i mer än en skola eftersom varje offentlig skola, åtminstone i USA, erbjuder en viss servicenivå.

Den speciella utbildningens huvudfunktion är att säkerställa att barn med alla förmågor kan lära sig baserat på sin egen unika uppsättning färdigheter och utmaningar. För att göra detta arbetar en specialundervisningsadministratör med rektorer och lärare i distriktet för att identifiera barn som kan behöva ingå i ett program och utforma en läroplan i enlighet därmed. Denna läroplan måste vara lämplig och ha kvantifierbara sätt att verifiera studentens tillväxt.

Specialpedagogiska administratörer måste se till att distriktet följer alla lagar om specialundervisning. Dessa lagar är ofta mycket detaljerade och stavar vad som kan och inte kan göras. Underlåtenhet att följa lagarna kan ålägga ett skoldistrikt olika böter, eller till och med stämningar från föräldrar som känner att deras barn inte betjänas på ett lämpligt sätt.

Ett huvudjobb för specialundervisningsadministratören är att hjälpa till att skapa och granska individualiserade utbildningsplaner (IEP). Dessa planer är avsedda för barn som har behov inom ett eller flera områden och ger vissa lagliga rättigheter för studenten och vårdnadshavare för eleven. Dessa rättigheter inkluderar rätten till överklagande om föräldrar eller vårdnadshavare anser att planen inte uppfyller barnets behov. Det inkluderar också rätten att få IEP granskas vid någon tidpunkt för att avgöra vilka framsteg som görs.

I de flesta fall får en förälder eller vårdnadshavare aldrig träffa en specialutbildningsadministratör, även om de har en student i ett program. Snarare är administratören där för att övervaka lärare och annan skolpersonal, samt granska pedagogisk programmering. Administratörens expertis kan behövas i fall där studenten har mycket svåra behov. Alla överklaganden eller problem kommer sannolikt att gå igenom en administratör som det första steget.

Ett annat jobb för specialundervisningsadministratören är att förbereda en budget och söka bidrag för programmeringen. Samtidigt som alla administratörer måste komma ihåg kostnaderna för ett program, är det slutliga målet att utbilda barn. Administratörer kan ibland vara i strid med föräldrarna i frågor som rör budgeten och måste därför hitta ett sätt att balansera båda sidor för att säkerställa att de ger en ordentlig utbildning.