Hvad gør en specialundervisningsadministrator?

Hovedjobbet for en specialuddannelsesadministrator (SPED) er at føre tilsyn med alle specialundervisningsprogrammer i et skoledistrikt. Disse programmer hjælper med at tjene børn med særlige behov, hvad enten de er begavede og talentfulde individer, eller dem, der har brug for yderligere hjælp. De fleste programmer, som en specialundervisningsadministrator fører tilsyn med, involverer forsøg på at hjælpe studerende med læring eller udviklingshæmning. Ofte skal administratoren arbejde på mere end en skole, fordi hver offentlig skole, i det mindste i USA, tilbyder et vist niveau af service.

Den primære funktion af et specialuddannelsesprogram er at sikre, at børn af alle evner er i stand til at lære på baggrund af deres eget unikke sæt færdigheder og udfordringer. For at gøre dette arbejder en specialundervisningsadministrator med rektorer og lærere i distriktet for at identificere børn, der muligvis skal være en del af et program, og udtænke en læseplan i overensstemmelse hermed. Denne læseplan skal være passende og have kvantificerbare måder at verere påhvis den studerendes vækst.

Særlige uddannelsesadministratorer skal sørge for, at distriktet overholder alle love, der vedrører specialundervisning. Disse love er ofte meget detaljerede og stave, hvad der kan og ikke kan gøres. Manglende overholdelse af love kan udsætte et skoledistrikt for forskellige bøder eller endda retssager fra forældre, der føler, at deres børn ikke får serveret på en passende måde.

Et vigtigt job for specialuddannelsesadministratoren er at hjælpe med at oprette og gennemgå individualiserede uddannelsesplaner (IEP'er). Disse planer er for børn, der har behov på et eller flere områder, og giver visse juridiske rettigheder for den studerende og værger for eleven. Disse rettigheder inkluderer retten til en appel, hvis forældrene eller værgerne føler, at planen ikke imødekommer barnets behov. Det inkluderer også retten til at få IEP gennemgået på ethvert tidspunkt for at afgøre, hvilke fremskridt, hvis nogen,bliver lavet.

I de fleste tilfælde kan en forælder eller værge måske aldrig se en specialundervisningsadministrator, selvom de har en studerende i et program. Snarere er administratoren der for at føre tilsyn med lærerne og andet skolepersonale samt gennemgå uddannelsesprogrammering. Administratorens ekspertise kan være nødvendig i tilfælde, hvor den studerende har meget vanskelige behov. Eventuelle appeller eller problemer vil sandsynligvis gennemgå en administrator som det første trin.

Et andet job for specialuddannelsesadministratoren er at forberede et budget og søge tilskud til programmeringen. Mens alle administratorer skal huske på omkostningerne ved et program, er det ultimative mål at uddanne børn. Administratorer kan undertiden være i strid med forældre over spørgsmål, der vedrører budgettet, og skal derfor finde en måde at afbalancere begge sider for at sikre, at de giver en ordentlig uddannelse.