Vilka faktorer påverkar social utveckling i tidig barndom?

Många olika faktorer påverkar den sociala utvecklingen i tidig barndom, inklusive ett barns koppling till hans eller hennes förälder eller vårdgivare, samt hur dessa vuxna figurer interagerar med andra i barnets närvaro. Det sätt på vilket en förälder eller vårdgivare disciplinerar ett barn kan också påverka hans eller hennes sociala utveckling. I många fall kan den typ av samhälle där ett barn växer upp, oavsett om det är säkert eller inte, ha stor inverkan på hans eller hennes trygghetskänslor, vilket senare kan påverka hans eller hennes förmåga att utveckla och upprätthålla relationer med andra .

Grunden till nästan alla aspekter av barndomsutvecklingen är ett barns förhållande till dem som tillhandahåller hans eller hennes primära vård, inklusive hur han eller hon utvecklas socialt. När ett barn vårdas av förtroende, konsistens och tillgivenhet utvecklar han eller hon en stark relation till sina föräldrar eller vårdgivare, vilket är en av de viktigaste avgörande faktorerna för huruvida ett barn känner sig trygg i sin värld eller inte . Denna säkerhet, när den etableras tidigt i livet, är det som ger ett barn förmågan att bilda dessa typer av starka relationer med andra familjemedlemmar, syskon och de i hans eller hennes samhälle. På samma sätt är ett barn som inte utvecklar en stark anknytning till en eller flera primära vårdgivare typiskt för osäkert i sig själv för att nå ut och lita på andra människor.

För de flesta barn är en av de främsta faktorerna som påverkar social utveckling i tidig barndom hur de vuxna i hans eller hennes liv interagerar med andra barn eller vuxna. Föräldrar och vårdgivare, antingen medvetet eller inte, modellerar ständigt hur barnet och andra vuxna ska prata med varandra och hantera enkla till komplexa sociala situationer. Barns vaksamma ögon fångar många saker som den stora majoriteten av vuxna kanske inte märker, från ett snyggt svar på en älskad, eller hur en betrodd vuxen kompromissar med andra. Barn efterliknar sedan dessa modellerade beteenden i sina egna sociala interaktioner med kamrater och vuxna.

Disciplinmetoder påverkar mer än att lära ett barn skillnaden mellan acceptabelt och oacceptabelt beteende, inklusive social utveckling i tidig barndom. I allmänhet tenderar barn som förväntat beteende förklarat för dem, snarare än att bara dikteras till dem, att utveckla en större förståelse för hur han eller hon ska interagera med andra i sociala miljöer och därför kan tillämpa denna information på liknande eller olika situationer. Till exempel, ett barn som får höra att träffar ont andra, snarare än helt enkelt "Slå inte ditt syskon" kommer vanligtvis att utveckla en förståelse för hur hans eller hennes handlingar påverkar andra, snarare än att bara stoppa ett specifikt beteende, som att slå.

Att känna sig trygg under de första åren av livet spelar en stor roll i den sociala utvecklingen i barndomen. Eftersom bilagor till föräldrar eller vårdgivare får ett barn att känna sig trygg, så känner det sig också tryggt i hemmet och samhället där han eller hon bor. I många fall tenderar barn som växer upp i områden med brottproblem att ha svårare tid att lita på andra människor och därför utveckla relationer med andra när de blir äldre.