Vilka faktorer påverkar social utveckling i tidig barndom?

Många olika faktorer påverkar social utveckling i tidig barndom, inklusive ett barns anknytning till hans eller hennes förälder eller vårdgivare, liksom hur dessa vuxna figurer interagerar med andra i barnets närvaro. Det sätt på vilket en förälder eller vårdgivare disciplinerar ett barn kan också påverka hans eller hennes sociala utveckling. I många fall kan den typ av samhälle där ett barn växer upp, oavsett om det är säkert eller inte, ha en stor inverkan på hans eller hennes känslor av säkerhet, vilket senare kan påverka hans eller hennes förmåga att utveckla och upprätthålla relationer med andra.

roten till nästan alla aspekter av tidig barndomsutveckling är ett barns relation med de som ger hans eller hennes primärvård, inklusive hur han eller hon utvecklar socialt. När ett barn vårdas med förtroende, konsistens och tillgivenhet utvecklar han eller hon vanligtvis en stark relation till sina föräldrar eller vårdgivare, vilket är en av de främsta avgörande faktorerna i huruvida ett barn känner SECU eller intere i sin värld. Denna säkerhet, när den etableras tidigt i livet, är det som ger ett barn förmågan att bilda dessa typer av starka relationer med andra familjemedlemmar, syskon och de i hans eller hennes samhälle. På samma sätt kommer ett barn som inte utvecklar en stark anknytning till en eller flera primära vårdgivare vanligtvis att vara för osäkra i sig själv för att nå ut och lita på andra människor.

För de flesta barn är en av de främsta faktorerna som påverkar social utveckling i tidig barndom hur de vuxna i hans eller hennes liv interagerar med andra barn eller vuxna. Föräldrar och vårdgivare, vare sig medvetet eller inte, ständigt modellerar hur barnet och andra vuxna ska prata med varandra och hantera enkla till komplexa sociala situationer. De vakande ögonen på ett barn fångar många saker som den stora majoriteten av vuxna kanske inte märker, från ett smidigt svar på en älskad, eller hur en betrodd aDult komprometterar med andra. Barn efterliknar vanligtvis dessa modellerade beteenden i sina egna sociala interaktioner med kamrater och vuxna.

Disciplinmetoder påverkar mer än att lära ett barn skillnaden mellan acceptabelt och oacceptabelt beteende, inklusive social utveckling i tidig barndom. I allmänhet tenderar barn som har förväntat sig beteende för dem, snarare än att helt enkelt dikterat för dem, utveckla en större förståelse för hur han eller hon bör interagera med andra i sociala miljöer och kan därför tillämpa denna information på liknande eller olika situationer. Till exempel kommer ett barn som får höra att träffa andra, snarare än att helt enkelt "inte slå ditt syskon", kommer vanligtvis att utveckla en förståelse för hur hans eller hennes handlingar påverkar andra, snarare än att bara stoppa ett specifikt beteende, till exempel att slå.

känner sig säker under de första åren av livet spelar en stor roll i social utveckling i tidig barndom. Som bilagorTill föräldrar eller vårdgivare får ett barn att känna sig trygg, så att känna sig trygg i hemmet och samhället där han eller hon bor. I många fall tenderar barn som växer upp i områden med brottsproblem att ha en svårare tid att lita på andra människor, och därför utveckla relationer med andra när de blir äldre.