Vad är psykomotorisk terapi?
Skapad av amerikansk man och hustru dansinstruktörer Albert och Diane Boyden Pesso, med början ungefär 1960, har psykomotorisk terapi utvecklats till en alternativ disciplin av psykologisk utredning med improviserade fysiska rörelser för att utnyttja patientens inre oro. Denna teknik har bokstavligen blandat rotorden "psyko", eller sinnet och "motorisk" eller kroppslig rörelse, och har utvecklats till en komplex metod för att analysera en patients problem och erövra traumatiska minnen. En terapeut guidar patienter genom en serie rörelser eller övningar som används för att mäta attityder om vissa minnen och använder sedan olika verbala och icke-verbala tekniker för att korrigera och balsamera problem som upptäcks.
En uppsats från psykoterapeuten Louisa Howes bok från 1990 Moving Psychoterapi , publicerad online av den officiella webbplatsen Pesso Boyden System Psychomotor, spårar det officiella ursprunget till psykomotorisk terapi till parets Wallaston Dance Center i Quincy, Massachusetts. Vid detta danscenter i slutet av 1950-talet fick improvisationsdansstudenter undervisning i några av de mest grundläggande övningarna som skulle bilda ryggraden i vad som skulle bli psykomotorisk terapi. I början av 1960-talet, när både Albert och Diane blev professorer i dans vid Emerson College, hade övningarna blivit mer formaliserade till en teknik som fortfarande användes 2011 av terapeuter runt om i världen.
År 1963 var Albert Pesso redo att skriva den första delen om disciplinen, en uppsats med titeln "Nya perspektiv i generationens rörelse: med implikationer viktiga för danskomposition, kritik och uppskattning." I den beskrev han de tre huvudkomponenterna, eller "modaliteter", i psykomotorisk terapi: en naturlig, primär ståndpunkt av avkoppling; frivilliga eller improvisatoriska rörelser som sägs utveckla abstrakt tänkande och möjliggöra en känsla av kontroll eller behärska; och känslomässiga rörelser, som växer från interna krav. Denna senare modalitet ger enligt uppgift terapeuter ledtrådar om de känslomässiga bristerna hos patienter.
Howes uppsats beskriver några psykomotoriska terapier som används för att utnyttja den känslomässiga brunnen. En som hon beskriver kallas arten, eller "reflex avslappnad", hållning, som ofta är den första ställning som en lärare får elever att anta. Detta är kanske den mest grundläggande utgången och innebär att man står i en så avslappnad position som möjligt utan att gå till ett knä, sitta eller ligga. De andra övningarna fortsätter från denna punkt i olika riktningar, beroende på problem eller känslor som eleverna upplever.
1969 publicerades Albert Pessos rörelse inom psykoterapi . Boken används fortfarande som en guidebok för terapeuter som är intresserade av att använda taktiken. De psykologiska delarna av terapitekniken har dock fortsatt att utvecklas ända sedan paret och andra anhängare har använt övningarna på sina egna känslor och deras elever.