Jak mohu interpretovat skóre testu ACT?

Správné interpretace skóre testu ACT může studentovi poskytnout obecnou představu o tom, jak přitažlivý může být na vysokých školách. Zatímco mimoškolní aktivity a zapojení komunity mohou na vysokou školu naznačovat, že žadatel je společenský, dobře zaoblený jedinec, skóre zkoušek je také velmi důležité. Přestože skóre zkoušek poskytuje pouze jeden snímek studentovy kompetence, vysoké školy je často používají k vyhodnocení a předpovědi budoucího GPA a celkového akademického výkonu, kterého může student dosáhnout, pokud byl přijat. Skóre testu ACT lze vyhodnotit při pohledu na jednotlivé skóre sekce, celkové složené skóre a srovnání mezi skóre jednoho jednotlivce a zbytkem lidí, kteří testovali v posledních letech.

Skóre testu složeného ACT se skládá z průměru všech skóre sekce a sahá od nízkého skóre 1 do vysokého skóre 36. Kompozitní číslo je obtížné interpretovat bez jakéhokoli odkazu pro srovnání, takže je to takčasto uvedeno vedle percentilního skóre. Percentil řekne studentovi, jak skóroval ve vztahu k jiným jednotlivcům.

Například pro rok 2008-2011 je složené skóre 25 v 80. percentilu, což znamená, že osoba, která obdržela skóre kompozitního aktů 25, prováděla na stejné úrovni nebo lepší než 80%, ale nižší než 20% ostatních lidí, kteří testovali. ACT poskytuje další údaje, které jsou aktualizovány každých několik let, včetně průměrného skóre testu ACT, frekvence, s jakou je každé skóre dosaženo, a rozsah skóre ACT, které vysoké školy obvykle přiznávají. Tato informace pomáhá studentovi určit, zda on nebo ona dosáhl neobvykle vysokého nebo nízkého skóre a zda bude toto skóre přiměřené dostat se na vysokou školu.

Skóre jednotlivých sekcí, také na stupnici od 1 do 36, poskytuje lepší přehled o tom, které oblasti, jako je věda, matematika nebo LANguage, student vyniká nebo s ním bojuje. Například vysoké skóre v jazyce, ale nízké skóre v matematice, se může rovnat průměrnému skóre. To nedává přesný obrázek nadprůměrného výkonu studenta v jazyce, což může být důležité, pokud se pokouší být přijat do jazyka zaměřeného major. Pokud by se ten samý student místo toho snažil sledovat majora v oblasti matematiky, nízké matematické skóre by studentovi naznačovalo, že by mohl bojovat v této oblasti a může těžit z dalších přípravných tříd.