ACTテストスコアを解釈するにはどうすればよいですか？

ACTテストスコアを正しく解釈することで、学生は大学にどれほど魅力的であるかについての一般的なアイデアを与えることができます。 課外活動とコミュニティの関与は、申請者が社交的でバランスのとれた個人であることを大学に示しているかもしれませんが、試験のスコアも非常に重要です。 試験のスコアは、学生の能力のスナップショットを1つだけ提供しますが、大学は将来のGPAを評価および予測するためにそれらを使用し、学生が認められた場合に達成する可能性のある全体的な学業パフォーマンスを使用します。 ACTテストスコアは、個々のセクションスコア、全体的な複合スコア、および1人の個人のスコアと、近年テストを受けた他の人々の比較を調べることで評価できます。

複合ACTテストスコアは、すべてのセクションスコアの平均で構成され、1の低いスコアから36の範囲で構成されています。コンポジット数は、比較のための参照なしで解釈することが困難です。多くの場合、パーセンタイルスコアと一緒にリストされます。 パーセンタイルは、他の個人との関係でどのように得点したかを学生に伝えます。

たとえば、2008-2011の

25の複合スコアは80パーセンタイルになります。つまり、25の複合ACTテストスコアを受け取った人は、同じレベルまたは80％を超えて実行されたが、テストを受けた他の人の20％未満であることを意味します。 ACTは、平均ACTテストスコア、各スコアが達成される頻度、大学が通常認めるACTスコアの範囲など、数年ごとに更新される追加のデータを提供します。この情報は、学生が彼または彼女が珍しく高いスコアを達成したか低いスコアを達成したか、そしてそのスコアが大学に入るのに十分かどうかを判断するのに役立ちます。

個々のセクションスコアは、1〜36のスケールでも、科学、数学、LAなどの分野についてより良い洞察を提供しますnguage、学生は優れている、または苦労しています。 たとえば、言語では高いスコアですが、数学のスコアが低いと、平均スコアに等しい場合があります。 これは、学生が言語における平均以上のパフォーマンスを正確に把握することはできません。これは、言語に焦点を当てた専攻に受け入れられようとしている場合に重要かもしれません。 その同じ学生が代わりに数学関連の分野で専攻を追求しようとしていた場合、低い数学のスコアは、学生にその地域で苦労し、追加の準備クラスから恩恵を受ける可能性があることを学生に示します。