Come interpreto il mio punteggio di test ACT?
L'interpretazione corretta di un punteggio del test ACT può dare a uno studente un'idea generale di quanto possa essere attraente per i college. Mentre le attività extracurriculari e il coinvolgimento della comunità possono indicare a un college che il richiedente è anche un individuo socievole e a tutto tondo, i punteggi degli esami sono molto importanti. Sebbene i punteggi degli esami forniscano solo un'istantanea della competenza di uno studente, i college spesso li usano per valutare e prevedere il futuro GPA e le prestazioni accademiche complessive che lo studente può raggiungere se è stato ammesso. Un punteggio di test ACT può essere valutato osservando i punteggi delle singole sezioni, il punteggio composito complessivo e il confronto tra il punteggio di un individuo e il resto delle persone che hanno superato il test negli ultimi anni.
Il punteggio del test ACT composito consiste nella media di tutti i punteggi delle sezioni e varia da un punteggio basso di 1 a un punteggio elevato di 36. Il numero composito è difficile da interpretare senza alcun riferimento per il confronto, quindi lo èSpesso elencato insieme a un punteggio percentile. Il percentile dice allo studente come ha segnato in relazione ad altri individui.
Per il 2008-2011, ad esempio, un punteggio composito di 25 è nell'80 ° percentile, il che significa che una persona che ha ricevuto un punteggio di test di ACT composito di 25 eseguito allo stesso livello o migliore dell'80% ma inferiore al 20% delle altre persone che hanno fatto il test. ACT fornisce ulteriori dati che vengono aggiornati ogni pochi anni, incluso il punteggio medio del test ACT, la frequenza con cui viene raggiunta ogni punteggio e la gamma di punteggi ACT che in genere ammettono. Queste informazioni aiutano uno studente a determinare se ha ottenuto un punteggio insolito o basso e se quel punteggio sarà adeguato per entrare al college.
I punteggi delle singole sezioni, anche su una scala da 1 a 36, forniscono una visione migliore di quali aree, come scienza, matematica o LAnguage, lo studente eccelle o lotta. Ad esempio, un punteggio elevato nel linguaggio ma un punteggio basso in matematica può essere pari a un punteggio medio. Ciò non dà un quadro accurato delle prestazioni sopra la media dello studente nella lingua, il che può essere importante se sta tentando di essere accettato in un maggiore incentrato sulla lingua. Se quello stesso studente stesse invece cercando di perseguire un maggiore in un campo legato alla matematica, il basso punteggio matematico indicherebbe allo studente che potrebbe lottare in quella zona e potrebbe beneficiare di lezioni extra preparatorie.