Co je to vizuální dyslexie?

Vizuální dyslexie, také známá jako povrchová dyslexie nebo dyseidetická dyslexie, je typem mentálního postižení, při kterém má jedinec potíže s rozpoznáváním celých slov při čtení, versus foneticky znějící slova. Učící specialisté vyškolení v podtypech dyslexie označují tento deficit za nedostatek slovní zásoby zraku. Takový jednotlivec by také mohl mít potíže se správným sekvenováním slov při čtení. On nebo ona je obvykle schopna dosáhnout písemného sebevyjádření, ale může prokázat špatné pochopení pravopisných pravidel, zejména pokud jde o slova, která jsou krátká, ale nepravidelně napsaná. Tato podkategorie dyslexie se liší od sluchové, fonologické nebo dysponetické dyslexie, která souvisí s neschopností kognitivně propojit sluchové a vizuální složky daného slova.

U jedince, který bojuje s vizuální dyslexií, je možný široký rozsah symptomů. Osoba s tímto mentálním postižením může vizuálně zaměnit písmena abecedy, která mají podobnou prostorovou orientaci, jako jsou malá písmena q a p. Některá slova, která mohou mít různý význam, když jsou písmena obrácena, například slova „tab“ a „netopýr“, mohou být také osobou zaměňována s vizuální dyslexií. Při psaní může někdo s tímto stavem používat fonetická hláskování, jako laf pro slovo „smích“.

V procesu čtení je pravděpodobné, že jednotlivci s vizuální dyslexií uhodnou slovo na základě jeho vizuální podoby, než aby vytvářeli smyslové spojení s celým kontextem věty. Mohli by také neúmyslně transponovat slova ve frázi nebo přečíst slovo dozadu kvůli visuospatiálním výzvám. Tradiční fonetický přístup k výuce čtení pravděpodobně nebude pomáhat člověku s vizuální dyslexií, protože jeho porucha učení je založena na nedostatečném porozumění celému slovu.

Další běžná forma dyslexie se nazývá přímá dyslexie, ve které je jednotlivec schopen číst nahlas správně, ale nechápe význam textu. Dyslexie je porucha učení, ale nenaznačuje celkovou inteligenci člověka, protože nekoreluje s kvocientem inteligence (IQ). Je možné, že jedinec s dyslexií může mít také poruchu pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), ale vztah mezi těmito dvěma podmínkami není dobře znám. Obecně se předpokládá, že dyslexie postihuje až 1 z 10 jedinců, ačkoli vědecké údaje nejsou k dispozici pro zálohování této statistiky od roku 2011.