Hvad er de forskellige typer ledelsesressourcer?

Ledelsesindlæringsressourcer inkluderer alle kurser, bøger, websteder, tutorials eller øvelser, der hjælper ledere og håbefulde ledere med at øge deres viden og uddybe deres forståelse af metoder og principper for vellykket styring. Studerende i erhvervsprogrammer får adgang til disse ressourcer, når de deltager i managementklasser, læser tildelte tekster og udfører research til papirer. I faglige sammenhænge kan ledere muligvis bruge disse ressourcer, når de træner eller ansætter konsulenter for at lette beslutningsprocesser. I nogle tilfælde kan ledere selv fungere som ledelseslæringsressourcer. Når medarbejdere for eksempel ser deres egne ledere på jobbet, lærer de om måderne, som nogle ledere handler på.

Mennesker, der er interesseret i at vælge ledelseslæringsressourcer for sig selv, bør overveje deres mål. Studerende i forretnings- og ledelsesklasser skal konsultere instruktører, inden de vælger læringsressourcer. I de fleste tilfælde tildeler instruktører bøger og andre tekster, som eleverne kan læse og lære af.

Fagfolk på den anden side er muligvis nødt til at vælge deres egne ledelsesindlæringsressourcer. Dette gælder især, når ledere har brug for at forbedre deres egne færdigheder eller har brug for at forbedre deres egne ledelsesteams og vejleders evner. At spørge kolleger og andre kontakter, der er erhvervet gennem netværk, er en fantastisk måde at finde ud af om ledelsesindlæringsressourcer, der allerede har haft positive effekter på andre ledere. Forretnings- og ledelsesmagasiner offentliggør ofte anmeldelser og undersøgelser af ledelsesressourcer.

Mennesker, der træner i at blive ledere, tildeles normalt ledelsesressourcer fra deres arbejdsgivere. Disse fagfolk kan muligvis modtage pakker, der indeholder information om politikker og adfærd, der specifikt vedrører forretningssteder. For eksempel kan disse ressourcer indeholde oplysninger om dress code, løn, tilbud og kontortid.

Det er også almindeligt, at arbejdsgivere bruger ledelsesindlæringsressourcer, der fremmer bestemte former for ledelsesformer og filosofier. For eksempel kan nogle virksomheder favorisere en mere engagementsbaseret model, hvor medarbejderne opfordres til at tale om deres ideer og ledere letter samtaler. I andre tilfælde foretrækker organisationer måske kontrolbaserede styringsmodeller, hvor ledere dikterer politikker og adfærd. Det er almindeligt, at undervisere engagerer praktikanter i øvelser og afholder præsentationer, der giver dem tip til, hvordan man vedtager ledelsesteknikker, og hvordan man evaluerer deres effektivitet.

Mennesker, der er interesseret i at få generelle oplysninger om ledelsesstiler, filosofier og metoder, ønsker måske at lave generelle internetsøgninger. Dette kan være en god måde at få en generel oversigt over forskellige ideer derude. Når man udfører denne form for forskning, er det dog vigtigt at være opmærksom på, hvem der har skrevet og indsendt management-læringsressourcer. Oplysninger om ledelse, der er udstationeret af en erfaren manager, kan være mere troværdige end dokumenter, der er udgivet af ledelsesstuderende, der har skrevet forskningsartikler til undervisningen.