Hvad er forskellen mellem dysleksi og dysgrafi?

Dysleksi og dysgrafi er neurologiske baserede forstyrrelser, men dysleksi betragtes som en læsning og forståelsesvanskelighed, mens dysgrafi betragtes som en skrivehæmning. Begge lidelser har en tendens til at optræde i barndommen, selvom visse omstændigheder kan forsinke en diagnose eller endda forårsage, at sygdommen udvikler sig senere i livet. Læger bruger en række forskellige måder til at diagnosticere disse lidelser, og behandling er typisk baseret på den enkeltes omstændigheder. Selvom behandling kan hjælpe med at styre og forhindre forværring af forstyrrelserne, kan virkningerne af forstyrrelserne fortsætte gennem livet for nogle mennesker.

Selvom dyslexi og dysgrafi begge er neurologirelaterede lidelser, er de kendetegnet ved forskellige symptomer og udfordringer. Dysleksi er kategoriseret efter læseevne, den indfører, og får normalt patienten til at have vanskeligheder med at forstå sætningsindhold, genkende skriftlige ord og endda rimme. Dysgrafy kan på den anden side påvirke patientens fine motoriske evner, hvilket får hans håndskrift til at være "slurv" eller endda uforståelig. Både dysleksi og dysgrafi betragtes som indlæringsforstyrrelser, men ingen af ​​dem betragtes som en intellektuel forstyrrelse.

Mens dyslexi og dysgrafi har en tendens til at dukke op i barndommen, er der individuelle omstændigheder og undtagelser. For eksempel bliver mange børn med dysleksi udiagnostiseret i årevis, ofte fordi de er fejlagtigt diagnosticeret med andre former for indlæringsvanskeligheder eller endda adfærdsmæssige problemer. Dette betyder, at et barn kan vokse til en teenager eller endda voksen, før det får en nøjagtig diagnose. På samme tid kan voksne udvikle dysgrafi efter at have oplevet en slags traume i deres liv. Når dette sker, kaldes forstyrrelsen ofte agraphy.

Generelt for at diagnosticere dysleksi og dysgrafi bruger læger en kombination af medicinske og neurologiske undersøgelser og spørgsmål om sociale, skole- og udviklingsmæssige præstationer. Da forstyrrelserne, især dyslexi, kan forekomme i familier, spørger læger typisk også om enhver familiehistorie. Desuden findes forskningsstøttede vurderingsværktøjer til diagnosticering af dysleksi og dysgrafi. Alligevel kan det være vanskeligt at diagnosticere forstyrrelserne og kræver en erfaren læge og tålmodighed. Da både dyslexi og dysgrafi kan være til stede med andre relaterede lidelser, og nogle gange sammen, kan lægen muligvis udføre yderligere test.

I lighed med andre indlæringsforstyrrelser afhænger behandling af dysleksi og dysgrafi af individet. Generelt tilmeldes personer med dysleksi specielle klasser og modtager afhjælpende instruktioner. Da lærerne er specialiserede i den slags udfordringer, der er til stede læsevansker, kan sådanne klasser være yderst fordelagtige. Også disse lærere har typisk mere tid end almindelige klasselærere til at afsætte de særlige behov hos studerende med dysleksi. Selvom læse- og forståelsesproblemerne, der er forbundet med dysleksi, kan vedvare hele livet, kan den slags afhjælpende instruktion, som de studerende får, hjælpe dem med bedre at tackle og styre lidelsen.

Mennesker med dysgrafie har dog en tendens til at modtage behandling designet til neurologiske problemer såsom nedsat hukommelse eller motoriske lidelser. De kan også modtage ergoterapi for at hjælpe med at styrke muskler, forbedre fingerfærdighed og udvikle koordination af hånd-øje. For nogle hjælper behandlingen med at forbedre deres håndskrift eller i det mindste forhindrer, at den forværres. For andre vedvarer dysgrafien. Afhængig af patientens sværhedsgrad og modtagelighed for behandling, kan hans læge muligvis anbefale, at han erstatter skrivning med at skrive, når det er muligt.