Quelle est la différence entre la dyslexie et la dysgraphie?
La dyslexie et la dysgraphie sont des troubles d'origine neurologique, mais la dyslexie est considérée comme un handicap de lecture et de compréhension, alors que la dysgraphie est considérée comme un trouble de l'écriture. Les deux troubles ont tendance à se manifester pendant l'enfance, bien que certaines circonstances puissent retarder le diagnostic, voire même entraîner leur développement plus tard dans la vie. Les médecins utilisent divers moyens pour diagnostiquer ces troubles et le traitement dépend généralement de la situation de chaque personne. Bien que le traitement puisse aider à gérer et à prévenir l’aggravation des troubles, les effets de ces troubles peuvent persister dans la vie de certaines personnes.
Bien que la dyslexie et la dysgraphie soient toutes deux des troubles neurologiques, elles se caractérisent par des symptômes et des défis différents. La dyslexie est classée en fonction des troubles de lecture qu’elle introduit et amène généralement le patient à avoir des difficultés à comprendre le contenu de la phrase, à reconnaître les mots écrits et même à faire des rimes. La dysgraphie, en revanche, peut affecter la motricité fine du patient, ce qui rend son écriture «négligée», voire inintelligible. La dyslexie et la dysgraphie sont considérées comme des troubles de l'apprentissage, mais ni l'un ni l'autre n'est considéré comme un trouble intellectuel.
Si la dyslexie et la dysgraphie ont tendance à se manifester pendant l’enfance, il existe des circonstances individuelles et des exceptions. Par exemple, de nombreux enfants dyslexiques ne sont pas diagnostiqués pendant des années, souvent parce qu’ils ont été mal diagnostiqués avec d’autres types de troubles d’apprentissage ou même avec des problèmes de comportement. Cela signifie qu'un enfant pourrait devenir un adolescent ou même un adulte avant de recevoir un diagnostic précis. Dans le même temps, les adultes peuvent développer une dysgraphie après avoir subi une sorte de traumatisme dans leur vie. Lorsque cela se produit, le trouble est souvent appelé agraphie.
Généralement, pour diagnostiquer la dyslexie et la dysgraphie, les médecins utilisent une combinaison d’examens médicaux et neurologiques et de questions sur les performances sociales, scolaires et de développement. Étant donné que les troubles, en particulier la dyslexie, peuvent se manifester dans les familles, les médecins s’interrogent généralement sur leurs antécédents familiaux. De plus, il existe des outils d'évaluation appuyés par la recherche pour diagnostiquer la dyslexie et la dysgraphie. Néanmoins, le diagnostic des troubles peut être difficile et nécessite un médecin expérimenté et de la patience. Puisque la dyslexie et la dysgraphie peuvent être présentes avec d’autres troubles connexes, et parfois ensemble, le médecin peut effectuer des tests supplémentaires.
Comme pour d’autres troubles de l’apprentissage, le traitement de la dyslexie et de la dysgraphie dépend de l’individu. Généralement, les personnes dyslexiques s'inscrivent dans des classes spéciales et reçoivent des cours de rattrapage. Étant donné que les enseignants se spécialisent dans les difficultés rencontrées en lecture, ces cours peuvent être extrêmement bénéfiques. En outre, ces enseignants ont généralement plus de temps que les enseignants ordinaires pour se consacrer aux besoins particuliers des élèves dyslexiques. Bien que les problèmes de lecture et de compréhension associés à la dyslexie puissent persister toute la vie, les types d'instruction de rattrapage reçus par les étudiants peuvent les aider à mieux faire face à la situation.
Les personnes atteintes de dysgraphie ont toutefois tendance à recevoir un traitement conçu pour les problèmes neurologiques tels que les troubles de la mémoire ou les troubles moteurs. Ils peuvent également recevoir une ergothérapie pour renforcer les muscles, améliorer la dextérité et développer la coordination œil-main. Pour certains, le traitement contribue à améliorer leur écriture, ou du moins l’empêche de s’aggraver. Pour d'autres, la dysgraphie persiste. En fonction de la gravité du patient et de sa réceptivité au traitement, son médecin peut lui recommander de remplacer la saisie par la dactylographie lorsque cela est possible.