Hvad er en kategori på grundlæggende niveau?

I kognitiv psykologi er en kategori på grundlæggende niveau en familie af begivenheder, genstande, mønstre, følelser, rumlige forhold eller sociale forhold, der er kognitivt grundlæggende. "Hund", "stol", "bold" og "cup" er eksempler på grundlæggende kategorier på grundniveau. Kategorier på grundlæggende niveau deler en række egenskaber med hinanden. Blandt andre ligheder er de det niveau, der først er navngivet og forstået af børn, niveauet med de korteste primære lexemes, det første niveau, der kommer ind i leksikonet på et sprog, det niveau, hvorpå emner er hurtigste til at identificere kategorimedlemmer, niveauet, hvor det meste af vores viden er organiseret, det niveau, der mest trofast spejler naturlige slags, og det højeste niveau, hvori et enkelt mentalt image kan afspejle hele kategorien.

Kategorier på basisniveau har en tendens til at hvile midt i typiske generelle-til-specifikke kategoriske hierarkier. For eksempel i klassenHvis det er liv i livet, har den grundlæggende kategori tendens til at være på niveau med slægten (eg, ahorn, kanin, vaskebjørn osv.) Hvis jeg løber over et træ på en sti, kunne jeg kalde det en "plante", en "træ", et "bladbærende træ" et "sukker ahorn", eller en "Cutleaf Staghorn sumac", men jeg er mest sandsynligt at ringe til det et "lahle". Kategorier, der er mere generelle end "ahorn", vil sandsynligvis være mentalt repræsenteret som overordnede kategorier, mens kategorier, der er mere specifikke, sandsynligvis vil blive repræsenteret som underordnede kategorier. I undersøgelser af talerne af Tzeltal, der bor i Tenejapa i Chiapas-regionen i Mexico, bestemte antropolog Brent Berlin og hans medarbejdere, at folkekategoriseringen af ​​planter og dyr på basisniveau reflekterede videnskabelige klassificeringer bemærkelsesværdigt godt, mens divergenser fra basisniveau førte til betydelig uoverensstemmelse.

Det moderne koncept af grundlæggende kategorier på basisniveau og dets ledsagende empiriske støtte blev først udarbejdet og artikuleret af Eleanor Rosch. Som det fortsætterI at udvikle sig blev det kendt som "teorien om prototyper og kategorier på basisniveau", eller blot "prototype teori". Prototype -teori betragtes bredt som et gennembrud i eksperimentel psykologi, revolutionerer ideer om kategorisering og erstatter en tidligere klassisk teori, der definerede kategorier langt mere stift, på måder, der ikke stemte overens med empiriske beviser. Roschs teorier blev inspireret af tidligere arbejde af psykologer og antropologer Robert Brown.

At gå hånd i hånd med ideen om kategorier på basisniveau er ideen om prototype - at kategorier har en "radial struktur", det vil sige, at nogle kategorimedlemmer er mere repræsentative for deres kategori end andre. For eksempel betragtes en Robin som et mere typisk eksempel på en fugl end en struds er. Der er et asymmetrisk forhold mellem prototype kategorimedlemmer og ikke -typiske kategorimedlemmer - ikke -typikaler betragtes som besiddelse af ligheder med prototyper, mens de omvendte relatiOnship er langt svagere. Når de får en række eksempler, såsom en række farvede chips, vælger både voksne og børn lettere prototyper som et "typisk eksempel" på en vilkårligt defineret kategori, selv når prototypen ikke er et centralt eksempel på kategorien, som den er defineret.

Prototype -teori er en vigtig komponent i moderne, empirisk verificerbare psykologiske teorier. I betragtning af at menneskelig kognition er mættet med konklusioner om kategorier og kategorimedlemmer, både bevidste og underbevidsthed, er kategoriundersøgelser en væsentlig del af at afdække, hvordan det menneskelige sind fungerer. Da psykologisk forskning fortsætter med at udvikle sig og er bemyndiget ved stadig mere præcise teknikker, værktøjer og teorier, vil kategorier være målet for mange frugtbare forskningsprojekter.