Was macht ein akademischer Psychologe?

Ein akademischer Psychologe, der auch weniger formal als Schulberater bekannt ist, arbeitet innerhalb einer Grund-, Mittel- oder Highschool, um die psychologischen Bedürfnisse von Kindern im Zusammenhang mit ihren akademischen Herausforderungen, Lernstilen, sozialen Interaktionen, Familienumgebungen und möglichen Lernstörungen zu unterstützen. Der Begriff akademischer Psychologe unterscheidet die Schulberater, die mit Ausbildung und Bildung in Psychologie und Beratung im Gegensatz zu Beratern mit einem Hintergrund in der Sozialarbeit vorbereitet sind. Akademische Psychologen koordinieren die Handlungen und Ziele der Schüler, Eltern, Lehrer und anderen Beteiligten durch formelle Behandlungspläne und informell. Sie sind häufig für die Entwicklung und Koordinierung schulweiter Bildungsprogramme verantwortlich, wie z. B. Themen, die Mobbing oder sexuellen Missbrauch betreffen, sowie die Beratung einzelner Schüler mit familiären Herausforderungen oder Entwicklungsänderungen. In einigen Schulsystemen werden diese Berater auch mit dem angeklagtVerantwortung für die Koordinierung der Entwicklung von individualisierten Bildungsplänen (IEPs) für Schüler mit Lernschwierigkeiten oder Verhaltensproblemen.

Oft dient ein akademischer Psychologe als Überweisungspunkt für Lehrer, die eine Lernbehinderung vermuten, Schulleiter, die chronische Verhaltensprobleme erkennen, oder Eltern, die Antworten auf die schlechte Leistung oder Abneigung ihrer Kinder an der Schule suchen. Nach dem Treffen mit dem Kind stellt der akademische Psychologe je nach Schulsystempolitik fest Diese Handlungen können darin bestehen, externe Überweisungen an Gebietsärzte wie Kinderpsychiater zu erstellen. Augenärzte; Ohren-, Nasen- und Halsspezialisten oder pädiatrische Neurologen, um mögliche organische Ursachen für die gemeldeten Schwierigkeiten des Kindes zu bestimmen. Andere Bewertungen werden normalerweise innerhalb des Schul- oder Schulsystems durchgeführtselbst und kann diagnostische Screenings für Lernschwierigkeiten oder akademische Prüfungen beinhalten, um die aktuelle Leistung eines Kindes zu bewerten. Ein akademischer Psychologe wird auch die Entwicklung des IEP eines Kindes koordinieren und Gruppenversammlungen zwischen den Studenten, Lehrern, Eltern und anderen Mitarbeitern arrangieren, um die Wirksamkeit des Plans zu bestätigen.

systemweite oder schulweite Programme zu erheblichen sozialen Fragen können auch eine Verantwortung eines akademischen Psychologen sein. Basierend auf aktuellen Problemen der Besorgnis und der administrativen Leitung kann ein akademischer Psychologe etablierte Bildungs- und Sensibilisierungsprogramme zu Themen wie Mobbing, sexuellem Missbrauch, Rassismus oder Sexismus entwickeln oder umsetzen. Details und die Methoden zur Kommunikation der Botschaft hängen von der Schule - Grund-, Mittel- oder Highschool - und der spezifischen Demografie einer Schule ab. Die Zusammenarbeit mit den Lehrern in Bezug auf diese schulweiten Programme kann die Programmbotschaft weiter hervorheben.