Was ist authentisches Lernen?

Authentisches Lernen beinhaltet das Unterrichten von Techniken, mit denen die Lernenden neue Informationen in einem realen Kontext anwenden können. Durch das Befragen von Fragen und das Treffen von Entscheidungen stärken die Lernenden kritische Fähigkeiten, einschließlich Analyse, Synthese und Bewertung. Mit der Anwendung auf reale Einstellungen wie dem Zuhause, der Gemeinschaft oder des Berufslebens erzeugt diese Lernmethode häufig mehr Engagement und Begeisterung für Lernende. In diesem kontextualisierten Lernansatz stützen sich die Lernenden in der Regel auf mehrere Disziplinen, wenn sie Informationen verarbeiten. Technologische Fortschritte haben auch die Möglichkeiten und Ressourcen für diese Art des Lernens erweitert und vertieft.

Im Gegensatz zu herkömmlichen Vorlesungsmethoden beinhaltet das authentische Lernen typischerweise einen praktischen Ansatz. Mit einem begründeten Interesse an der Klassenaktivität erfassen die Lernenden Material durch Techniken, die über das Hören, das Noten und das Auswendiglernen von Aussagen hinausgehen. Anstatt die Schüler zu bitten, ein Buch zu lesen und einen Buchbericht zu schreiben, z. B. ein TEACIhre Schüler können sich in Gruppen einteilen, um das Buch zu besprechen. Die Lernenden können gebeten werden, die Themen des Buches auf ihr persönliches Leben anzuwenden und ihr Verständnis durch Sprechen, Zeichnen, Tanzen oder Schauspielern auszudrücken.

Authentisches Lernen setzt die Schüler häufig mehreren Disziplinen und Fähigkeiten aus. Ein Marketinglehrer kann die Schüler bitten, die besten Möglichkeiten zu erkunden, ein bestimmtes Produkt zu vermarkten. Die Klassenteilnehmer können dann eine Strategie entwickeln, bei der Verbraucher befragt, Marketingmaterialien entworfen, Verbraucherpsychologie erforscht und/oder sich an Datenanalysen beteiligen. Das Lösen von Problemen durch eine Vielzahl von Techniken und Ansätzen schafft kritische Denkfähigkeiten und bereitet die Lernenden auf professionelle und gemeinschaftliche Umgebungen vor. In dieser Hinsicht wird authentisches Lernen als umfassenderer Lernansatz angesehen, als einfach das Lesen von Anweisungen oder das Auswendiglernen von Fakten.

Lehrer wHo schaffen authentische Lernmöglichkeiten in der Regel die Rolle eines Leitfadens. Dies beinhaltet die Einrichtung einer Übung und die Ermöglichung der Lernenden, in vielerlei Hinsicht die Führung zu übernehmen. Ein Lehrer kann der Klasse ein schwieriges Problem der Gemeinschaft präsentieren und die Lernenden bitten, eine Lösung zu entwickeln. Die Studierenden können Lösungen mit Brainstorming brainstormieren, bei denen es darum geht, in kleinen Gruppen zu arbeiten, die verschiedenen Facetten des Problems zu erforschen, Flyer zu entwickeln, um das Bewusstsein zu schärfen und an Besprechungen in der Gemeinde teilzunehmen. Der Lehrer kann auch in diesem Prozess erhebliche Lernmöglichkeiten erleben, da die Lernenden Fragen stellen oder innovative Vorschläge machen.

technologische Fortschritte haben die Möglichkeiten für authentisches Lernen in Schulen, Gemeinden und beruflichen Umgebungen erweitert. Die Fähigkeit, Websites und Videos zu erstellen, ermöglicht es den Lernenden, zahlreiche Methoden zum Integrieren und Ausdruck zu untersuchen, was sie gelernt haben. Universitätsstudenten sind nicht mehr auf Bücher in Bibliotheken beschränkt und May Video Co.Nferenz mit Professoren und Experten auf der ganzen Welt. Schüler, die an ihren Kollegen in einem Entwicklungsland interessiert sind, können eine Online -Konferenz abhalten, um Fragen zu ihren dringenden Bedürfnissen zu stellen.