O que é um aprendizado autêntico?
Aprendizagem autêntica envolve técnicas de ensino que capacitam os alunos a aplicar novas informações em um contexto do mundo real. Ao fazer perguntas e fazer escolhas, os alunos fortalecem as habilidades críticas, incluindo análise, síntese e avaliação. Com a aplicação em configurações reais, como casa, comunidade ou vida profissional, esse método de aprendizado geralmente gera mais envolvimento e entusiasmo dos alunos. Nessa abordagem de aprendizado contextualizada, os alunos normalmente se baseiam em várias disciplinas ao processar informações. Os avanços tecnológicos também expandiram e aprofundaram as oportunidades e recursos utilizados nesse tipo de aprendizado.
Ao contrário dos métodos tradicionais de palestras, o aprendizado autêntico geralmente envolve uma abordagem prática. Com um grande interesse na atividade de classe, os alunos compreendem material através de técnicas além da escuta, anotações e memorização mecânica. Em vez de pedir aos alunos que leiam um livro e escrevam um relatório de livro, por exemplo, uma xícara de cháEla pode dividir os alunos em grupos para discutir o livro. Os alunos podem ser solicitados a aplicar os temas do livro em suas vidas pessoais e expressar sua compreensão através de falar, desenhar, dançar ou atuar.
Aprendizagem autêntica geralmente expõe os alunos a várias disciplinas e habilidades. Um professor de marketing pode pedir aos alunos que explorem as melhores maneiras de comercializar um produto específico. Os participantes da classe podem então criar uma estratégia que envolva entrevistar consumidores, projetar materiais de marketing, explorar a psicologia do consumidor e/ou se envolver na análise de dados. A solução de problemas através de uma variedade de técnicas e abordagens cria habilidades de pensamento crítico e prepara os alunos para ambientes profissionais e comunitários. A esse respeito, o aprendizado autêntico é considerado uma abordagem de aprendizado mais abrangente do que simplesmente ler instruções de instruções ou memorizar fatos.
Professores wA criação de oportunidades de aprendizado autênticas normalmente assumem o papel de um guia. Isso envolve a criação de um exercício e o permitindo que os alunos assumam a liderança em muitos aspectos. Um professor pode apresentar um problema comunitário difícil para a turma e pedir aos alunos que planejem uma solução. Os alunos podem debater soluções que podem envolver o trabalho em pequenos grupos, pesquisando as várias facetas do problema, desenvolvendo folhetos para aumentar a conscientização e participar de reuniões na comunidade. O professor também pode ter oportunidades significativas de aprendizado durante esse processo, pois os alunos fazem perguntas ou fazem sugestões inovadoras.
Os avanços tecnológicos expandiram oportunidades de aprendizado autêntico em escolas, comunidades e ambientes profissionais. A capacidade de criar sites e vídeos permite que os alunos explorem vários métodos para integrar e expressar o que aprenderam. Os estudantes universitários não estão mais limitados a livros em bibliotecas e podem fazer vídeo coNferência com professores e especialistas em todo o mundo. Os alunos do ensino médio interessados em ajudar seus colegas em um país em desenvolvimento podem realizar uma conferência on -line para fazer perguntas sobre suas necessidades prementes.