Was ist interaktives Lernen?
Interaktives Lernen ist jede Art von Schularbeit oder akademischem Plan, bei dem Computertechnologie zum Hervorheben oder Unterrichten von spezifischem Material verwendet wird. Online-Kurse und virtuelle Klassenzimmer sind Beispiele für extrem interaktives Lernen, aber fast jedes Mal, wenn ein Computer in den akademischen Bereich eintritt - zum Beispiel als Lernspiel oder als strukturiertes Recherchetool - können die daraus resultierenden Lektionen als interaktiv bezeichnet werden .
In manchen Kreisen wird praktisches Lernen als interaktiv angesehen. Während dieser Antrag gültig ist, gilt er in der Regel als veraltet. Wenn moderne Akademiker über Interaktivität im Klassenzimmer sprechen, sprechen sie fast immer über Technologie und meinen normalerweise das Internet.
Technologie-Integration
Seitdem Computer zu einem festen Bestandteil der meisten Industriegesellschaften geworden sind, haben Pädagogen auf allen Ebenen nach Möglichkeiten gesucht, Technologie in den Unterricht zu integrieren. Interaktives Lernen hängt von der Computernutzung ab, ist jedoch in der Regel weit mehr als eine einfache Computererziehung. Das Erlernen des Schreibens, des Bedienens von Basissoftware und des Lokalisierens von Ressourcen im Internet ist zwar eine wichtige Fähigkeit, fällt jedoch normalerweise nicht unter das Dach des interaktiven Lernens. Bei Interaktivität geht es meistens um die Integration von Computern in den regulären Unterricht.
Eines der grundlegendsten Beispiele sind Computerspiele. Schüler, die heruntergeladene oder Online-Spiele spielen, bei denen bestimmte Konzepte - beispielsweise mathematische Formeln oder historische Daten und Grammatikregeln - im Vordergrund stehen, ergänzen ihr Lernen im Klassenzimmer um etwas Abstrakteres. Viele Pädagogen glauben, dass die Schüler besser und gründlicher lernen können, indem sie die Art und Weise variieren, in der Informationen bereitgestellt werden.
Schüler erreichen, wo sie sind
Eines der Hauptargumente für interaktives Lernen ist, dass die meisten Schüler von heute bereits so viel Erfahrung mit dem Internet haben, dass die Einführung von computergestütztem Lernen oft sehr effektiv ist, um ihre Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen und zu halten. Mehr junge Menschen als je zuvor haben Smartphones und pflegen eine aktive Präsenz in sozialen Netzwerken. Die meisten verbringen den größten Teil ihrer Freizeit auf die eine oder andere Weise „verbunden“. Laut Aussage vieler Pädagogen kann der Einsatz von bereits bekannter Technologie in Klassenzimmern dazu beitragen, dass sich die Schüler mehr engagieren.
Offline- und Prä-Technologie-Interaktivität
Das Konzept des interaktiven Lernens ist in der sogenannten „Technologie-Generation“ nicht neu und wird in der Tat erst seit kurzem mit Computern in Verbindung gebracht. Vor Jahrzehnten galt jedes Lernen, das mehr als nur Vortrag und Aufstoßen beinhaltete, als interaktiv. Gruppenarbeit ist ein Paradebeispiel, da sie Lernhilfen verwendet - das Zählen von Perlen oder Musterblöcken in jüngeren Klassen oder Experimente in wissenschaftlichen Labors für ältere Schüler. Meistens werden solche Erfahrungen heutzutage einfach als „praktisches Lernen“ eingestuft.
Unterschiede zwischen interaktivem und passivem Lernen
Interaktives Lernen wird im Allgemeinen als das Gegenteil von passivem Lernen gesehen, das von der Beobachtung abhängt. Die Schüler benötigen in der Regel eine Kombination aus passivem und aktivem Lernen, um Konzepte zu meistern. Wenn alles interaktiv ist, laufen die Schüler Gefahr, überreizt zu werden oder die Hauptziele aus den Augen zu verlieren. Wenn der Unterricht jedoch völlig passiv ist, können die Schüler feststellen, dass ihr Interesse und ihr Fokus nachlassen.
Die Lehrkräfte bemühen sich in der Regel um ein Gleichgewicht zwischen passiven Lerntechniken wie Vorlesung und selbständigem Lesen mit aktiveren Aufgaben, die die Technologie integrieren und die Schüler dazu zwingen, den Unterricht in neuen und oft unerwarteten Umgebungen anzuwenden. Die beiden Systeme funktionieren normalerweise am besten, wenn sie gegeneinander gespielt werden.