Was ist interaktives Lernen?

Interaktives Lernen ist jede Art von Schularbeiten oder akademischem Plan, der Computertechnologie verwendet, um spezifisches Material zu betonen oder zu lehren. Online -Klassen und virtuelle Klassenzimmer sind Beispiele für extremes interaktives Lernen, aber fast jederzeit eingeht ein Computer in den akademischen Raum - zum Beispiel als Bildungsspiel oder als strukturiertes Forschungsinstrument -, können die resultierenden Lektionen als interaktives bezeichnet werden.

In einigen Kreisen wird jedes lernende Lernen als interaktiv angesehen. Während diese Anwendung gültig ist, wird sie normalerweise als veraltet angesehen. Wenn moderne Akademiker über Interaktivität im Klassenzimmer sprechen, sprechen sie fast immer über Technologie und bedeuten normalerweise das Internet.

Technologieintegration

Seit Computern sind zu einem Mainstream -Bestandteil der meisten industrialisierten Gesellschaften geworden. Pädagogen auf allen Ebenen haben nach Möglichkeiten gesucht, Technologie in das Klassenzimmer zu integrieren. Interaktives Lernen hängt vom Computergebrauch ab.Es ist jedoch in der Regel weit mehr als einfacher Computerbildung - zu lernen, grundlegende Software zu betreiben und Ressourcen online zu lokalisieren, sind sicherlich wichtige Fähigkeiten, aber normalerweise nicht unter den Dach des interaktiven Lernens. In der meisten Zeit geht es in Interaktivität um die Integration von Computern in reguläre Lektionen.

Eines der grundlegendsten Beispiele sind Computerspiele. Schüler, die entweder heruntergeladen oder online Spiele spielen, die bestimmte Konzepte hervorheben - zum Beispiel mathematische Formeln oder historische Daten und Grammatikregeln - ergänzen ihr Lernen im Klassenzimmer mit etwas Abstrakteren. Viele Pädagogen glauben, dass die Schüler in der Lage sind, besser und gründlicher zu lernen, indem sie die Art und Weise unterscheiden, wie Informationen geliefert werden.

Erreichen der Schüler, wo sie

sind

Eines der größten Argumente zugunsten des interaktiven Lernens ist, dass der größte Teil des heutigen HengsesDie Ents sind bereits so versiert, dass das Einführen von computergestütztem Lernen häufig äußerst effektiv ist, um ihre Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen. Mehr junge Menschen als je zuvor haben Smartphones und pflegen das aktive soziale Netzwerk und verbringen die meisten der Großteil ihrer Freizeit auf die eine oder andere Weise „miteinander verbunden“. Laut vielen Pädagogen können die Schüler bereits berühmte Technologien in Klassenzimmer helfen.

Offline- und Vor-Technologie-Interaktivität

Das Konzept des interaktiven Lernens ist nicht neu in der sogenannten „Technologiegenerierung“ und ist in der Tat erst in letzter Zeit mit Computern in Verbindung gebracht. Vor Jahrzehnten wurde jedes Lernen, das mehr als nur einfache Vorlesung und Regurgitation beinhaltete, als interaktiv angesehen. Gruppenarbeit ist ein Paradebeispiel, da es die Verwendung von Lernhilfen verwendet - Perlen oder Musterblöcke in jüngeren Klassen oder Experimenten für wissenschaftliche Labors für ältere Schüler. Meistens werden diese Art von Erfahrungen einfach als „H) eingestuftund das Lernen “heute.

Unterschiede zwischen interaktivem und passivem Lernen

interaktives Lernen wird im Allgemeinen als Gegenteil des passiven Lernens angesehen, was von der Beobachtung abhängt. Die Schüler benötigen normalerweise eine Kombination aus passivem und aktivem Lernen, um Konzepte zu beherrschen. Wenn alles interaktiv ist, führen die Schüler das Risiko ein, überstimuliert zu werden oder die Hauptziele zu verfolgen. Wenn der Unterricht jedoch völlig passiv ist, können die Schüler ihr Interesse und ihre Fokussierung sinken.

Lehrer bemühen sich normalerweise um ein Gleichgewicht zwischen passiven Lerntechniken wie Vorträge und unabhängiges Lesen mit aktiveren Aufgaben, die die Technologie integrieren und die Schüler dazu zwingen, Lektionen in neuen und oft unerwarteten Umgebungen anzuwenden. Die beiden Systeme funktionieren in der Regel am besten, wenn sie gegeneinander gespielt werden.