Was ist programmierter Unterricht?
Programmierter Unterricht ist eine Unterrichtsmethode, bei der dem Schüler das zu lernende Material in kleinen Informationsblöcken präsentiert wird. Um das Material durchzuarbeiten, muss der Schüler das Verständnis für die vorherigen Informationen nachweisen und erhält sofort eine Bestätigung für die richtigen Antworten. Diese Methode kann vom Lehrer geleitet oder vom Schüler selbst beigebracht werden. Es eignet sich auch gut für computergestütztes Lernen. Die Methode wurde ursprünglich von BF Skinner als verhaltensbezogener Unterrichtsansatz populär gemacht.
Programmierter Unterricht ist ein präziser Prozess. Das Material, das ein Schüler lernt, wird in winzige Stücke zerlegt, um den Schüler nicht mit zu viel auf einmal zu überfordern. Manchmal besteht ein einzelner Kurs aus Tausenden dieser Unterrichtseinheiten. Es wird angenommen, dass das Präsentieren des Materials in kleinen Stücken das Verständnis und die Retention verbessert. Es ist auch viel einfacher, genau zu bestimmen, wo Lernprobleme auftreten und welche Teile nicht verstanden werden, um eine sofortige Behebung zu ermöglichen.
Sobald die Informationen in Unterrichtseinheiten unterteilt sind, können sie dem Schüler präsentiert werden. Während der Schüler den Inhalt durcharbeitet, wird sein Verständnis nach jeder Einheit überprüft. Dies kann durch Befragung direkt nach Vorlage der Informationen erreicht werden. Wenn der Schüler richtig reagiert und ein angemessenes Verständnis nachweist, kann er weitermachen. Dies sorgt für sofortige positive Verstärkung. Wenn die Antwort falsch ist, erhält der Schüler die Informationen erneut, um die Möglichkeit zu bieten, sie zu verarbeiten, bevor er mit dem nächsten Modul fortfährt.
Ein sorgfältig zusammengestelltes Programm kann von einem Lehrer geleitet werden, funktioniert jedoch am besten in einer Einzelunterrichtsumgebung oder mit einer sehr kleinen Gruppe von Schülern mit ähnlichen Fähigkeiten. Es ist eine schwierige Methode, sich in größeren Gruppen zu bewerben. Die meisten Lehrpläne, in denen programmierte Anweisungen verwendet werden, sind für den Autodidakt konzipiert, sodass der Schüler das Material in seinem eigenen Tempo durchlaufen kann. Dies ermöglicht auch schnelleren Lernern, schnell voranzukommen, während andere sich so viel Zeit nehmen können, wie sie benötigen. Programme können einen Lehrbuchansatz verwenden oder sie können über einen Computer unterrichtet werden. Die meisten modernen programmierten Unterrichtseinheiten verwenden Computer, die für diesen Ansatz ideal sind, da Software so programmiert werden kann, dass sie Informationen liefert und Fragen automatisch testet.
BF Skinner wird von vielen als "Vater" des programmierten Unterrichts angesehen. Er popularisierte den Ansatz in den 1950er Jahren. Skinner betrachtete es als eine Verhaltensmethode, die Fragen verwendete, um die richtige Antwort als das gewünschte Verhalten hervorzurufen. Der Ansatz belohnte oder verstärkte dann das Verhalten, indem er dem Schüler erlaubte, zu neuem Material überzugehen. Skinner erfand eine mechanische Vorrichtung, die "Lehrmaschine" genannt wurde und eine Liste von Fragen enthielt, die nach den Standards seiner Zeit die Aufgabe des programmierten Unterrichts automatisierten.