Was sind visuelle motorische Fähigkeiten?
visuelle motorische Fähigkeiten sind die Fähigkeit, die Bewegungen des Körpers mit dem zu verbinden, was durch die Augen gesehen wird. Die Entwicklung dieser Fähigkeiten ist bei Säuglingen und Kindern wichtig, da jede Verzögerung bei der Entwicklung visueller motorischer Fähigkeiten zu Schwierigkeiten bei akademischen und Lebenskompetenzen während der gesamten Kindheit und in Erwachsenenleben führen kann. Durch die Verknüpfung von Visionen mit Bewegung können sowohl feine als auch grobe motorische Fähigkeiten als Verhalten gelernt werden, die letztendlich getrennt auf das Sehen reagieren.
Während der gesamten Kindheit werden visuelle motorische Fähigkeiten anstelle des Geburtsalters eines Kindes beurteilt. Die Verwendung eines Entwicklungsalters ermöglicht es Therapeuten, mit Kindern mit visuellen motorischen Fähigkeiten zu arbeiten, die angemessene Spiele und Aktivitäten anhand von Spielen sind. Die Fähigkeiten entwickeln sich von Geburt an, wenn Babys mit Erwachsenen interagieren, indem sie Gesichtsbewegungen imitieren und nach bunten Spielzeugen greifen. General developmental age categories are divided into infants aged up to three years, and children from four to eight years and niNE bis 13 Jahre.
Zunächst beginnt die Muskelentwicklung an der Spitze des Körpers eines Kindes an Kopf und Schultern, bevor sie in den späteren Jahren bis zu den unteren Extremitäten arbeiten. Die erste visuelle motorische Fähigkeiten entwickelten, was mit Bewegungen des Gesichts und den Händen eines Kindes zu sehen ist. Nach dem Eintritt in das zweite Entwicklungsstadium von vier bis acht Jahren entwickeln Kinder Fähigkeiten, die sich um größere Muskelgruppenbewegungen wie Springen und Hopfen drehen.
Bei den ersten Versuchen eines Kindes, eine Aufgabe oder Aktivität zu erledigen, wird auf die Verwendung von Sehvermögen stark angewiesen. Wenn die Aktivität wiederholt wird, werden die Bewegungen in das Gedächtnis verpflichtet und werden zu einem Verhaltensmuster des Körpers. Schreibfähigkeiten sind einige der wichtigsten akademischen motorischen Fähigkeiten, bei denen Kinder im Vorschuljahr lernt, um zu zeichnen und Formen herzustellen. Wenn ein Kind neun bis 13 Jahre alt ist, ist der visuelle MotorDie Fähigkeiten der Verknüpfung von Visionen mit Handbewegungen, die das Schreiben imitieren, sind erforderlich, um starke Handschrifttechniken zu entwickeln.
Die verzögerte Entwicklung visueller Fähigkeiten kann aus zahlreichen Gründen verursacht werden. Einige Kinder haben wenig Interesse an einer bestimmten Aktivität oder nur eine begrenzte Erfahrung mit der Ausführung einer Aktivität. Feinmotorische Fähigkeiten erfordern die Bewegung kleiner Gruppen von Muskeln im Körper, wie z. B. die Hände, Finger und Zehen. Bruttomotorische Fähigkeiten erfordern die Bewegung größerer Fläche und eine große Anzahl von Muskeln. Die Bewegungen dieser Muskeln werden für Aktivitäten wie Gehen und Springen benötigt. Bedingungen wie Autismus oder eine Sehbehinderung können zu Verzögerungen bei diesen visuellen motorischen Fähigkeiten führen, ebenso wie der einfache Mangel an Erfahrung.